我的老师 六年级作文
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——王丽老师。
记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。
视阴天为幸运天气的女生
晴天与她无缘，雨天也被别人抢走，留给她的只有阴天，可这却是最能代表她的天气，也是她最喜欢的天气。
她是忧愁的，就如这阴天，从骨子里由内而外散发着婉约的气质。她不喜欢大吵大闹，随大家一起疯狂。但她也并不喜欢孤独，甚至是讨厌一个人生活。她只想找到一个同样也爱阴天的知己，与她一起欣赏阴天与众不同的美，纵使没有蓝天、白云、阳光，也心满意足。
她总是把自己隐藏得很深。你也会认为她只是一个简单的女孩，如果你走进了她心里的话。但从始至终，只有一个人，仅是一个人，住过她的心窝，她明白。而这个人现已不在她的身边，所以她只能隐蔽起来。或许你时常能看到她与集体相处得很好，但她并不是真正的快乐。自从那个人离开后，她从来就没有真正的快乐过，她是这样认为的。
她最喜欢的诗人是李煜。常哼着“春花秋月何时了，往事知多少”的歌，她能领悟到他的情，他的愁！她第一次读他写的诗，就深深被吸引了。她一直都觉得很可惜，无缘与他相见，因为她的第六感觉告诉她，她与他会是很好的朋友。
她害怕受伤，却也经常受伤。遍体鳞伤的她，只能自己一个人舔着伤口，小心翼翼却无能为力地防备着。到头来也只能忍受一次又一次地受伤。不要说她软弱，因为她只是个单纯善良的女孩，又能怎样？要怪就得怪这世间人心太险恶！
她外表坚强，心灵却脆弱。她受不了这样那样的打击，她的心会痛！可骨子里透着一丝倔强的她佯装得很坚强，使人误以为她是不倒翁——打不倒。可越是坚强，打击却是越大，她别无选择，只有忍！
她天真，喜欢把雪花、落叶、流水视为她生命中最美的景点；她纯洁，喜欢在大自然里寻找她心灵的家。
她把阴天视为她的幸运天气，因为阴天的美是独一无二的！
