她真棒 六年级作文
光阴似箭，日月如梭，时间似流水一般逝过，一去不复返。转眼间，我们已从一个蹒跚学步、“咿呀”学语的婴幼儿长成了英俊潇洒、美丽动人、成熟懂事的青少年了。在这漫长的岁月里，我们经历了许许多多的事，令人难以忘怀。其中，有一件事更让我刻骨铭心。
一天早上，同学们正在津津有味的吃着早餐，忽然从远处走来了一个衣衫褴褛、浑身散发着臭气的老年瘸腿乞丐。这时，大家都不约而同地捂住鼻子，不停地抱怨：“哎呀，不吃了，真扫兴！”甚至还有些调皮的男生走上前去，带着鄙夷，傲慢地说：“臭乞丐，要熏死人啊你？滚滚滚！你给我快滚，小心我揍你！”说着，还装模作样地挽起袖子举起拳头，吓唬那位乞丐。“你干什么？”这时，一个长得文文静静、娇小可爱的小女生站了出来，冲着比她高一截的那群男生说道。“嘿！你是谁呀？你一个小黄毛丫头还敢来管我的闲事，你欠扁吧你？”“我叫XXX，是X年级X班的学生，虽然你们比我大！人比我多，个头比我高，但我不怕你。我们老师说了，虽然他们残疾人在某些方面有缺陷，不能像我们正常人一样，但我们不能因为这样就瞧不起他们，欺负他们，而是更应该关心他们，帮助他们，你们这样做是不对的。你们是一群正气不足、邪气有余的家伙，我根本不用怕你们。”“是啊，你们这样做是不对的。”“对啊对啊，你们应该向老爷爷道歉！”大家都异口同声地附和着。只见那群男生一个个脸涨的通红，先前的霸道也消失得无影无踪了，只是低着头说了声：“老爷爷，对不起，我知道错了。”说完，便三步并作两步匆匆地逃离了。
“耶！”当大家都在鼓掌欢呼的时候，那位女孩并每有像我们一样，而是走向那位老爷爷，微笑着对他说：“老爷爷，不用怕，那群人已经走了，你想吃饭吗？”“嗯！”“给！”说着，便把手中的两个馒头塞到了那位老爷爷手里，“快趁热吃吧！”“真是太谢谢你了，小妹妹。”那位老爷爷说着还流出了眼泪。“不用谢，这是我应该做的，再见！”
大家望着那位小女孩离去的身影，敬佩之情油然而生。她真棒！
会变的“O”
“0”是什么？数学家说：“是数字。”诗人说：“是天上的月亮。”运动员说：“是环形跑道。”英语老师说：“是字母。”老农说：“是烧饼。”小孩说：“是鸡蛋。”.......同样的“0”，不同的人却有不同的看法。而我认为“0”可以千变万化，说什么都可以。我为什么会这么说呢？其中有个小故事，请听我给你细细道来。
有一天我们学了“0的认识”。下课后，大家七嘴八舌、议论纷纷。有的说，“0”是太阳，能给我们带来温暖；有的说，“0”是月亮，能给我们送来光明；有的说，“0”是眼睛，能让我们看清是非美丑.......大家各抒己见，互不相让。于是我们去找科学老师金老师。
我们来到金老师门前，敲敲门进去后，说：“金老师您好，我们是来向您请教问题的。”“哦？是什么问题还难得住你们这些调皮蛋？”我说：“是这样的，今天我们学了0的认识，大家都十分好奇，对0的认识各不相同，都差点动手了。”金老师微笑着说：“那你们说来我听听。”我们争先恐后地把自己的想法说了出来。金老师呵呵一笑，说：“哦，原来是这样。告诉你们，0其实什么都是，月亮、太阳、眼睛......一切圆的东西都可以，它还代表成功和失败，代表起点和终点。有的人从0开始，用汗水和智慧获得了成功；有的人本来功成名就，圆圆满满，但自以为是、骄傲自满，结果变得一无所有，又回到了0。.......每个人对事物都有不同的理解，孩子们呀，你们都是对的。”我们听了，你看看我，我看看你，都笑了。
从这以后，我明白了“0”的内容丰富多彩，可以千变化。
