会变的“O” 六年级作文

“0”是什么？数学家说：“是数字。”诗人说：“是天上的月亮。”运动员说：“是环形跑道。”英语老师说：“是字母。”老农说：“是烧饼。”小孩说：“是鸡蛋。”.......同样的“0”，不同的人却有不同的看法。而我认为“0”可以千变万化，说什么都可以。我为什么会这么说呢？其中有个小故事，请听我给你细细道来。

有一天我们学了“0的认识”。下课后，大家七嘴八舌、议论纷纷。有的说，“0”是太阳，能给我们带来温暖；有的说，“0”是月亮，能给我们送来光明；有的说，“0”是眼睛，能让我们看清是非美丑.......大家各抒己见，互不相让。于是我们去找科学老师金老师。

我们来到金老师门前，敲敲门进去后，说：“金老师您好，我们是来向您请教问题的。”“哦？是什么问题还难得住你们这些调皮蛋？”我说：“是这样的，今天我们学了0的认识，大家都十分好奇，对0的认识各不相同，都差点动手了。”金老师微笑着说：“那你们说来我听听。”我们争先恐后地把自己的想法说了出来。金老师呵呵一笑，说：“哦，原来是这样。告诉你们，0其实什么都是，月亮、太阳、眼睛......一切圆的东西都可以，它还代表成功和失败，代表起点和终点。有的人从0开始，用汗水和智慧获得了成功；有的人本来功成名就，圆圆满满，但自以为是、骄傲自满，结果变得一无所有，又回到了0。.......每个人对事物都有不同的理解，孩子们呀，你们都是对的。”我们听了，你看看我，我看看你，都笑了。

从这以后，我明白了“0”的内容丰富多彩，可以千变化。

乡村的雪

冬来了，雪下了。看，它像飘扬的棉絮，像纯洁的鹅毛，像香甜的棉花糖，飘啊，飘啊……这一些来自“仙界”的“仙女”，往人间洒下纯洁无暇的仙尘，使大地变得更洁净美丽。

这时，热闹的乡村变得十分冷清，到处银装素裹，洁白无瑕。远处的松树、近处的柏树都穿上了银亮的“羽绒衣”，就连平时不爱炫耀的房屋也都穿上了白色的“夹克衫”，地上的小草一个个都戴上了小小的“银帽”，在喝着甜滋滋的雪水。远远望去，大地就像铺了一层“银色地毯”。白雪皑皑，没有泥浊，没有污秽。

我不知不觉地走到外面，发现清澈的池塘，已经结了一层厚厚的冰。许多小孩子在上面溜冰、嬉戏……这时，雪又从空中纷纷扬扬地下起来了，我停止脚步，呆呆地望着雪，让它们飘到自己的衣服上、鞋子上、头顶上。雪把我包装成了一个“雪人”，这时，我仿佛置身于另一个世界——雪的空间。那里没有乌烟瘴气，只有纯洁、安逸。

雪依旧下着，那一朵朵雪花，都戴着半透明的六角帽，却各有着不同的精巧图案，比在新年里奶奶剪的窗花还要漂亮，它们跳跃着、飞舞着，我也不由得跟着他们跳起了《雪舞》。

乡村的冬天，大雪茫茫，穿过灰白苍穹，飞临人间，带来了春的希望，期待着新生命的到来。我要高声赞美你！