考试 六年级作文
每个学生都有考试的经历，有成功的，也有失败的；有高兴的、也有沮丧的。当然，我也不例外。不过，现在面对考试，我一点也不恐惧。因为那一次经历，我悟出了考试的决窍和意义。
记得二年级的一天，吴老师说：“同学们，我们明天要进行一次考试。”大家听了，“啊”声一片，我也不由自主地打了一个寒颤。回到家里，我慌慌忙忙地做完了作业，打开书本，复习起来。第二天，试卷发下来时，我发现试卷上的数学题都比较简单，就马上埋头答卷。教室里传来了钢笔“沙沙沙”的声音。我以最快的速度越过了四大高峰——填空、口算、选择、画图。突然，一道思维题难倒了我，好像做过？又好像没做过？我开始不知所措，急躁起来了，这道题6分啊！我拼命地回想着老师的讲解内容。可是，我怎么就这么笨呢？紧张到脑子里一片空白，什么都想不出来。眼看收卷时间就要到了，时间用“滴答滴答”的声音来提醒着我。可是它越催我越急，这不等于火上加油吗？五分钟，十分钟，“铃铃铃……”，时间终于被我的烦躁浪费了。一整天我都恍恍惚惚，喃喃自语地叹息着。
那天回家后，我跟妈妈哭诉着那道题的委屈，妈妈一声不响地把数学同步书翻到了第13页让我看，我看后顿时惭愧起来。这么简单的题我怎么就弄不出个究竟？妈妈摸着我的头说：“孩子，你知道你做不出答案的原因是什么吗？”我疑惑不解，妈妈解释道：“你太急躁了！把你的思路给搅乱了。面对困难要保持冷静，细心分析，才能找到真正的出路。”
经过那次教训，我再也没犯同样的错误了。没过多久，又要考数学了。这一次，我认真地做每一道题，很快，把前面的所有题都做完了，只剩一道应用题了。我瞪大眼睛看了一下，咦，这道题老师没讲过呀？虽然如此，但我一点儿也不急躁，我先读了几遍题目，理解了题目的意思后，在草稿纸上列出了相关的公式。终于，我算出了这道题的答案。那一次考试我的了100分，回家后一起跟妈妈分享这快乐的成果。
在我漫长的学习旅程中，还有许许多多的考试，每次考试都会给我们不同的经验，让我们去吸取。与此同时，也会有更多的困难向我们步步逼近，我们要学会冷静以对。
大海之旅
今天，我早早的起了床，准备去海边玩。准备好后，我兴奋地坐上车子。
我终于看到了盼望的大海，天空是那么得蓝，几团雪白的好像棉花的白云飘了过来。还有几只人字形的海鸥在天空中飞翔。沙滩上的沙子软软的，走上去很舒服，走几步就可以看到几个贝壳。走了一会便看到了一个小洞。我用手捧来一些海水倒入小洞。洞中冒起了几个泡泡，马上一只小螃蟹钻了出来。我抓住小螃蟹的脚，马上放入小桶。小螃蟹举着大钳子往桶的上面爬，可是桶的四周都是滑滑的。它爬都爬不上去。只好放弃了逃离水桶的念头，乖乖待在桶里不动，吐着泡泡。我又先后抓住了好几只螃蟹，一一放入桶中。抓完了螃蟹我就开始捡贝壳了。我捡了一大堆大大小小、五颜六色的贝壳。其中有一个我最喜欢了，那个贝壳有一圈圈的颜色，让我高兴了许久。走在沙滩上，留下一串串的脚印，海水冲上来，脚印便消失了。被温暖的太阳照着，有微微的困倦之意。不过海水淘气地挠你的脚，让你痒痒的。这是，有个小小的红点在移动。我走近一看，原来是一只小螃蟹。下一秒我知道了，有只小螃蟹越狱了，我手忙脚乱地跑过去把小螃蟹一把抓住，丢进桶里。下次我可不敢再掉以轻心了。很快我们就要回去了。
我依依不舍地看着大海。大海，你带给我那么多的快乐。我一定还会来看你的。
