我学习，我快乐，我享受 六年级作文
学习是一种享受，我们可以在享受中得到体会；
学习是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；
学习是一种乐趣,我们可以在享受中得到知识；我学习，我快乐，我享受!
我爱学习，因为我知道，它可以引导我奋力前进，会使我脱离无知，会带给我力量和勇气，也会让我成为一个睿智的人，让我脚踏实地地迈向成功。
每次学习,都能让我受益匪浅。在《鲸》这篇课文中，我了解了鲸的生活习性，掌握了说明方法；在《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，我知道了母亲的慈爱和父亲的严厉，更懂得了父母所作的一切都是源于爱；在课外阅读《假如给我三天光明》的书中，我知道要勇敢，更应该善待生命，懂得珍惜……每一次的学习，都是从无知到获得新知识，懂得新道理，这是一种享受!学习的快乐,不仅仅是让我懂得更多，体会更深，更是一个成长的过程,我会在这个快乐的成长过程中找到全新的自我。
学习真是一件快乐的事！我学习,我快乐,我享受！
儿时的感觉
很小的时候，我就自己一个人睡觉了，但是无论如何也要让妈妈陪在身边，被我戏称“睡前20分”。妈妈在旁边，就好比有屏障，心中有了无限的安全感，但是20分钟又是多么短暂，我一边睡着，一边希望妈妈不要离开，最好是她在我边上睡着了，我就可以依着他*的手臂安然入睡了……
长大了，妈妈不陪了，但只要妈妈在身边，心中油然而生的就是一种依赖感和安全感。
不知从何时起，在学校里，这种小时候熟悉的感觉又回来了。像是春风细雨，感受得到它就在身边，挥之不去，却又若即若离。
“金莹明，背挺直啦！收腹！收腹！”一个嗓门提高了声调催促我。哦，是班主任李老师，她在做广播操时大踏步的走上前来，又拍背又拍肚子。唉哟，到底是什么样子？老师干脆站在我旁边，盯着我做操。
等等，那种儿时的感觉，就在附近，它在哪儿……
“金莹明，理好你的桌子！怎么这么散乱，快点！”又是李老师，在我们读课文时，望着杂七杂八摊了一桌子的书，她一边念念叨叨，一边手脚麻利地把书理成一叠。
“这么乱，你是个女孩子嘛！”她温和地拍迫我的脑袋。又是那种感觉，它又来了。我望着一脸慈祥的班主任，好像明白了点什么……
“金莹明，古诗考试几分？95.5分，还不够，放学后再读10分钟！”呃！好吧！我在座位上安分地坐下来，叽叽咕咕读了起来，好容易熬到了10分钟，总算读完了，走也！
刚要溜，李老师叫住了我，指指她自己的脸颊：“亲一口”，我傻眼了，这个不大好吧……
“老师，你确定？”看老师一脸坚定，不像开玩笑的样子，“呃……好吧”，我就闭上眼，来一下好了。李老师笑了，我终于发现儿时的那种感觉就是现在这一刻，温暖、信任、还有依恋……
我有两个妈妈，学校里的老师就是妈妈，我们彼此信任和喜爱。儿时的感觉就是信任感、依赖感和安全感，只要老师在身旁，我就是她幸福的“孩子”。
