钱不是万能的 六年级作文
一天，小狐狸在森林间散步时，捡到一只皮夹，里面有很多很多的钱。有了钱，小狐狸可洋洋得意起来。
他见到狗熊，傲慢的对他说：“喂！死熊，做我保镖吧！”狗熊听了，很生气，正要出手教训狐狸一顿。狐狸抢先一步说：“我有钱，如果你做了我的保镖，我就给你100元，怎样？”狗熊一听，把手缩了回去，犹豫了半晌，疑惑地问：“你真的会给我吗？”狐狸从皮夹里拿出一叠钱在狗熊眼前晃了几晃。狗熊见了，连连说道：“好！好！我做我做！”狐狸从皮夹里掏出100元递给狗熊。见到眼前花花绿绿的钞票，熊可开心啦，就紧紧跟在狐狸后面。
狐狸耀武扬威地走到大街上，狗熊则耷拉着脑袋跟在狐狸后面。老虎见自己的好朋友跟在狐狸身后，以为狐狸又耍过去骗过自己的那一招——“狐假虎威”。就大声喊起来：“熊老弟，别上狡猾狐狸的当啊，他当初就是这样骗我的……”狐狸一听见喊声，转身一看，是老虎。就命令狗熊上前给老虎一巴掌，熊没有办法，只得听主人的话。老虎被好朋友扇了一巴掌后，伤心极了，抹泪跑了。狐狸可得意了,心中暗暗想，有了这笨狗熊，全森林就属我最厉害啦！
“出拳，勾腿，很好！”跆拳道房里传来袋鼠和企鹅的训练声。这又吸引了狐狸，狐狸带着狗熊摇摇摆摆的踢开了门，走到企鹅和袋鼠前，指着他们说道：“你们这些没用的东西，看我身边这位大兄弟，我能把他打得站不起来。”企鹅和袋鼠听了，看看狗熊，又看看狐狸，说什么也不信。狐狸看着他们疑惑的双眼，扯着狗熊的大耳朵，说道：“来，我们来几拳！”狗熊轻轻的对狐狸说：“你打不过我的。”狐狸给了狗熊1000元，叫他不准出拳，让自己打三拳。狗熊答应啦。狐狸一卷衣袖，指着企鹅和袋鼠说道：“看好啦，我要开始了，今天要你们见见世面。”话音刚落，便朝狗熊连出三拳。狗熊连连后退，不敢还击。
“大狗熊，臭拳！”“大狗熊，垃圾！”“大狗熊，滚下来！”坐在场下的动物们吆喝起来，场子里一片嘘声。
“咚！咚！咚！”狐狸又朝着狗熊的肚皮连击三拳。狗熊满脸通红。突然，他一把拽住小狐狸的脖子，轻声说道：“等一会我把1100元全部还给你，现在…….”
“现在？你想干嘛？”狐狸的声音轻声颤抖着。
“现在……”狗熊把狐狸轻轻放下。然后，他“砰”的一拳，把小狐狸打到了台下，然后走到它身边，贴着耳朵说：“你要知道，钱不是万能的。”
美丽的谎言
有一种谎言，是美丽的，是善意的，是令人感动的。这种美丽的谎言，常常在我们的身边发生着。
我们的语文老师是叶老师，她身材小巧，声音悦耳动听。她非常关爱我们，一双亲切的眼睛里充满着殷切的期望。叶老师的课堂充满启发性，总是循循善诱地引导我们去自主探究，同学们都听得津津有味。
在学习的过程中，我们时常会碰到不认识的字、不理解的词、不明白的句子，叶老师总会和我们一起探究，一起从课文中寻找答案。叶老师有时还会说：“哎呀，这个字我也不认识，谁能做做我的小老师？”我们兴奋极了，都想当“老师的老师”。有一次，我们在学语文园地中的趣味语文，叶老师用悦耳的声音朗读着课文，我们认真地听着。读到一个“蕲”字时，叶老师张了张嘴，不再往下读了。她眨了眨眼睛，抱歉地说：“真不好意思，这个字老师也不会读。谁能帮帮我，做我的小老师呢？”我们一听要当“老师的老师”，都来了劲，纷纷想了起来。叶老师又说：“我们一起来查查字典吧！看哪位小老师查得又快又准。”听叶老师这么一说，同学们都找出字典，快速地查了起来。不一会儿，就有一个同学把字典拿到了叶老师面前，教叶老师怎么念这个字。叶老师把这个“蕲”字和拼音“qi”写在了黑板上。然后笑着说：“谢谢你。你真是我的‘一字之师’啊！”
这些“小把戏”耍得多了，我们也渐渐看出来：叶老师是在“忽悠”我们，这善意的谎言让我们巩固了知识。在一次次被老师“忽悠”的过程中，我们渐渐地养成了遇到问题善于找工具书的好习惯。叶老师的谎言是善意的，她是希望我们在学习中养成好习惯，希望我们学会学习……
善意的谎言是美丽的，能温暖心灵。美丽的谎言带给人的是爱，是关心，是世间的美好情感。
