我与竖笛的故事 六年级作文
音乐是奇妙的，简简单单的几个音符凑在一起竟成了一首美妙的乐章。我喜欢用竖笛来表达我的情感，与音乐交流，它能将人们带进天堂般的世界里。但这一首首曲子不是你想吹就能吹成的，古言道：冰冻三尺，非一日之寒。要吹好一首曲子，也是要下一番苦功夫的。
我认为自己还是有一些音乐细胞的，可一遇上竖笛，我就拿它没折了。但正是因为这样，我对自己学吹竖笛更是下定了决心。音乐课上，老师教的音符我都会吹了，可将它们连起来吹成一首歌曲还是有点困难的，因为我老是跑调。看着同学们兴致勃勃地吹着曲子时，我的心中别提有多羡慕！与其眼睁睁地看着同学们吹竖笛干羡慕，还不如自己埋头苦练呢。我拿起笔，抄下谱子，准备回家后慢慢练习。
周末休息在家，我拿出竖笛对着谱子吹起来“斯——斯——滴——滴”我吹的是五音不全，与老师吹出的天籁之音简直是天壤之别啊！老师吹得时而高亢，时而低沉，时而清脆，时而雄浑，而我吹得是时而刺耳，时而尖锐，时而沙哑，时而断续。妈妈听见这刺耳的噪音，不耐烦地说：“别吹了，别吹了，我听着就烦！”我拿妈妈的话没当一回事，继续吹。妈妈见我没反应，这下来火了，对我吼道：“吹什么吹！难听死了，快写作业！”我听了后，向妈妈顶嘴：“我就吹，吹得难听又没让你听！”泪，在我的眼眶里打转。妈妈气得转身就甩门离去，“啪”沉闷的关门声给了你我心头重重一击。我默默落下了眼泪，拿着竖笛和谱子，继续练习。那一刻，我心里就发誓：一定要吹好，让妈妈对我刮目相看！
从那以后，我每天放学回家写完作业后，关上房间的门，拿起竖笛对着乐谱练习。有时作业多，写到晚上七点，但我还是坚持练上几分钟，有时忘了时间，甚至练上一两个小时，有时手又酸又痛，嘴巴都吹出了水泡，但我对我自己说：“加油！你能行，你要向别人证明你能行的。”每天不管可以练多长时间，我都会抓住一分一秒。在这期间，妈妈也劝过我，可见我一直不肯放弃，也就没有了耐心，干脆不管我了。终于，功夫不负有心人，经过几个星期的练习，我吹的曲子越来越悦耳，越来越流畅。
在以后的一次家庭聚会上，我自告奋勇拿起竖笛要为大家演奏。想趁这个机会让妈妈对我吹的竖笛曲子改变看法。妈妈看我拿着竖笛，脸立马变得阴沉沉的，我知道，妈妈现在心里肯定很生气。但我还是鼓起勇气吹出了第一个音。一曲终了，爸爸为我献上了掌声，我转头看向妈妈，此时，妈妈的泪水已溢满眼眶。她一把抱住我，对我说：“孩子，你竖笛吹得这么好，是我这个当妈的不好，非但没有鼓励你支持你，反而阻挠你。”我笑着对妈妈说：“没事的，妈妈。”
在以后的日子里，我的书包里总是会带上我心爱的竖笛，因为有了它的陪伴，我变得越来越自信。它也让我明白了“世上无难事，只要肯登攀”这句话的意思。
多变的理想
理想就像一双翅膀，带着我尽情地在湛蓝湛蓝的天空自由自在的翱翔；理想就像一盏明灯，在漆黑的夜里为我指明方向。幼儿园时，班里有一个和我同名的小朋友，我们是要好的朋友，有一天，她送给了我一个棒棒糖，从此以后，我再也没见到过她，但那甜甜的棒棒糖味儿却一直在我的记忆中留存。以后，我的理想就是当一个卖棒棒糖的商人，我觉得棒棒糖很好吃并且能作为礼物送给别人，这真是一个好东西！我在心里想。嗯----越吃越香，我便每天放学都迫不及待地去买。嘿！今天香橙味，明天葡萄味，后天青苹果味！哦！真好吃！可惜好景不长，还没到一个月，我的牙齿就全坏光了，每天晚上都要疼一晚上，棒棒糖，以后我再也不想吃了。后来我上了小学，我们的班主任王老师讲课超有趣，我非常崇拜王老师，也极喜欢上她的课，后来我便充满了长大以后当王老师这样的老师的想法。周末时想过过当老师的隐，便找来弟弟妹妹们。“现在我来教你们数字呵！1，2，3，4，5，嗯~~，念一遍！”“1，2，3，4，5”“好！不错！接下来学拼音！a ,o ,e ,y ,”“2，2~~”妹妹马上接嘴。“不是啦！”我无奈地说。“为什么不是？”是呀，为什么不是呢？我也说不出来了，便愣在那儿，妹妹生气地说：“还老师呢！”看来当老师也不是好么容易的呀！时光荏苒，转眼我已经上五年级了，可是我的理想又变了。我想当作家，想发表“倾世之作”！我想，对于年幼的我们，理想的变换是很正常的，但追求理想的脚步永不停止，我们追求理想从幼稚到成熟，再变成青年，变成老年，追求理想，我们的生命才能不停的拚博，我们的生活才能更加丰富多彩，不管未来的道路如何，理想，都是照亮前方的灯！
