“与诗同行”活动总结 六年级作文
为了更好地学习本单元综合性知识，加深对诗歌的认识和了解，老师让我们分组举行了“与诗同行”的活动。在这次活动中，我们小组了解了诗歌的起源，如何运用诗歌，怎样写诗歌……
同学们分头搜集资料，而我负责搜集唐诗的资料。我在百度上输入唐诗，屏幕上马上出现了关于唐诗的信息。比如：诗仙李白、诗圣杜甫、诗佛王维、诗鬼李贺……我被李白的《望庐山瀑布》中的庐山瀑布的气势深深震撼住了，被杜甫的《绝句》中的美丽景色吸引住了，我也把刘禹锡的《望洞庭湖》中优美的诗句好好地欣赏了一遍……
通过交流，我还知道了许多我以前不知道的有趣知识：诗可以按题材分为山水诗、咏物诗、边塞诗；按形式可分为格律诗、自由诗。我国最早的诗集——《诗经》，距今已有两千年的历史了，“元曲四大家”是关汉卿、郑光祖、白朴、马致远……
我不仅学到了这些知识，还学会了写诗和理解诗。看着自己亲手写的诗，我心里顿时感到一股自豪与高兴。老师告诉我们，理解诗句分两步走：1、理解词语的意思，从中推出诗句的意思。2、联系生活实际，进一步充实画面。可以说，这次活动我学到了不少的知识。
这次活动既让我们学到了知识，又体验到了写诗的乐趣，并明白了同心协力就是力量，只要团结，多难的事情也会迎刃而解。
这既是最有趣的一次活动，又是最有意义的一次活动。
试卷发下来后分
几天前，我校举行了期中考试。那天下午，老师拿着已经批好的试卷严肃地走进教室里，以前 灿烂的笑容也不翼而飞了。一走进教室，‘砰'的一声把试卷往讲台上一扔，说的话也没有以前那样可蔼可亲了。就说了几句:"；嗯，你们考的什么啊，就用这个来回报我和你们的爸爸妈妈呀！’’我想；我们一定又考砸。 开始报分数了，我的心情正如十五个吊桶打水------七上八下。我想；我会不会考不及格呢？要如果真是这样的话，回去我的屁股就要开花了。要如果考的好的话，那我就有好日子过了！突然一个严肃的声音出现了“陈慧灵.....葛雨晴-”只见老师瞪着铜铃一样的大眼睛看着我。“86分”我悄悄地走上讲台，老师说：“这下你可开心了把！”我听了不知所措地拿着试卷灰溜溜地走下去。一个个红叉叉映入我的眼帘中。唉，我连不该错的也错了，就说看拼音写汉字，我把“衷心”读成了“重新”，还有我以前一直会写的“昏天黑地”这个词也错了，可我写撑了“混天黑地”这下我的我的屁股可真要开花了！唉！我真后悔呀！ 在回家的路上，我感觉到天空暗暗地，小鸟在天上“叽叽喳喳”地叫着仿佛在嘲笑我，路上的鲜花也低下头来不理我了。我似乎觉得脚步沉重了许多，脑袋里面有一个身影浮现在我的眼前，上面影视这妈妈拿着锅铲在打者我的屁股。回到家，我慢慢地把试卷递给了妈妈，妈妈看了一看我的试卷，举起手，我在一瞬间，我想：妈妈是不是要打我了呢？可是她的手轻轻抚摸着我的头，亲切地说：“孩子，你一定不要辜负我和你爸爸的心血，只要你好好学些就可以了，下次在努力吧！”我决心上课要好好听讲，不再让爸妈失望。
