Hi，班长你好 六年级作文
一句“Hi，班长你好”的问候，成了班长和周宇之间友谊的纽带。
周宇是文娱委员，也是咱班的才女，可她有一个坏毛病，上课喜欢做小动作。
那天上早自习，周宇又开始和前面那个女生拉手，做鬼脸，看她鬼鬼祟祟的样子，班长火了，用目光盯了一眼，但没有发作。
周宇好像觉察到班长“敌意”的目光，嘴里还在叽哩咕噜，似乎在说班长的不是。忽然班长腾地从座位上站起来，不管三七二十一，狠狠地当众训了她一顿，周宇嘴角抽动，可一句话也不说，任凭两行眼泪直往下流。
后来很长一段时间，班长和周宇再也没说话。
时间过得很快，转眼元旦节快到了，学校要组织汇演，班主任把本班编排的任务交给了班长，当时班长急得像热锅上的蚂蚁，一连几天，硬着头皮，费了功夫，可效果总不理想，看班长紧张的神情，一定在想：要是有周宇就好了。
但事情往往出乎意料之外，汇演当天，广播通知各班班长到学生处开会。回到教室，班长满脸诧异，把节目单递给班主任，原来节目单上竟有周宇的钢琴曲——《爱我中华》。班主任站在讲台上面带微笑，周宇一双大大的眼睛忽闪忽闪的，不知是在向班长表示歉意，还是在表示友好？
那天汇演，周宇的节目赢得了全场的肯定，她笑容可掬的走下舞台，班长连忙迎了上去。
“Hi，班长你好！”
周宇的笑容那样的清纯动人，她主动的一声问候，竟有些让班长不知所措了。
我的好伙伴
他，有一双能散发出智慧曙光的眼睛，月儿似的眉毛，加上一副让人看着非常专注的表情。他被大家冠以“书呆子”的称号，他还是我的好伙伴呢！
说他是“书呆子”也不无道理呀！此事说来话长，大家且听我细细道来：有一次，一个阳光明媚的清晨，我拖着疲倦的身体，带着睡眼惺松的双眼，缓缓地走进了教室。我一边走一边打了个哈欠，抱怨道：“唉！这么早就要来上学，还让不让人活了呀！”只见他一动不动，手里拿着一本厚厚的课外书，像一座雕像似的坐在位置上。嘿！他正津津有味地看着书呢！当琅琅读书声在教室响彻开来，我悄悄地瞧了一下他，只见他丝毫没有察觉大家在读书，仿佛沉浸在书中的境界里。这时，老师满脸严肃地走进了教室。当老师的目光射到他身上时，老师的眉头拧成了一团，怒目圆睁，当众严厉批评了他。他没有反驳，只是摸了摸头脑，朝我笑笑。在他“书呆子”的背后，也很乐于助人。
那是在一个寒冷的冬天，我们走在上学的路上。这时，一个年约六岁的一年级小男孩正悠然地走在我们面前。突然，小男孩的脚被一块石头拌倒了，猝不及防，摔了个狗啃泥，膝盖擦破了皮，还流出了血。小男孩不由得大哭起来。他立即上前，扶起小男孩，用关切的话语安慰他：“小弟弟，别哭了。”并和我一起陪小男孩去校医室治疗。小男孩还是在不停地哭泣。只见他做了几个鬼脸，还给小男孩讲起了笑话。小男孩很快就破涕为笑了，他也露出了愉快的笑容。
你知道他是谁吗？哈哈！他就是我的好伙伴雷棋皓，他虽然是一个不折不扣的“书呆子”，但却有很多美好的品质。
