军训的滋味 六年级作文
当我的耳电波刚接触到“军训”二字时，不禁在酷热难耐的天气里打了个寒颤。我曾经从他人口中听说过军训，那简直就是魔鬼训练啊！在一个凉爽的早晨，我怀着忐忑不安的心情来到了学校。刚一见面，教官就用他那超大分贝的嗓音给我们来了个下马威，我的心抖得更厉害了。刚开始的时候是站军姿。两脚呈60°外八字张开，微微踮起，脚跟脱离地面，手指并紧，平贴于大腿外侧，眼睛目视前方。“滴答，滴答······”时间一分一秒地流逝，我也变得腿酸脚麻手疼痛。还有就是齐步走，正步走的一步一个练习。我们要定在那里，一定就是十几分钟，那滋味，苦苦的，真不好受。半天下来，我就累得一走路腿就疼，一天下来，我累得几乎瘫痪了，回家狼吞虎咽地吃完饭，倒头就睡。接下来“立正！”“稍息！”“胯立！”教官的口令使我们不得不反复变化动作。我们乱成了一锅粥，动作千奇百怪，很不和谐。结果被罚站半小时军姿。而且这几天太阳偏偏又狠毒，热辣辣地刺着我们。那滋味，辣辣的，真不好受。不过，这次教训之后，却使我们更加卖力，做得更好了。“一二一，一二一······”我们整齐有序地走着，响亮地“吼”着我们的口号。事实证明，“魔鬼训练”是非常有效的。在教官英明的指导下，我们班得了一等奖！那滋味，甜甜的，是喜悦的滋味！军训圆满结束了，可是教官却要走了。这几天，教官为了使我们走得更好，我觉得，教官虽然很严厉，但是他是为了我们好，为了我们的动作更规范，更完美。俗话说的好：严师出高徒。没有严厉的教官，怎么会有我们优异的成绩呢？可是现在，教官却要走了。我们都很舍不得。那滋味，酸酸的，咸咸的，是离别的滋味。军训的滋味，酸甜苦辣咸，一应俱全。
阅读伴我成长
还是在二年级时，我清楚地记得班主任袁老师为勉励我们多读书而说过这样一句话：“读书破万卷，下笔如有神。”那时我似懂非懂。大概是老师要我们多读书吧！可我那时还真不喜欢阅读，看到那些密密麻麻的文字，我眼前就一片混乱，用昏昏入睡来形容，真是再恰当不过的了！因此我的写作能力一直拖了我的后腿，妈妈看在眼里，急在心里。而老师的关注让我有了些许的改变。
偶然有一次，老师要我们写一篇关于秋景的习作，我猛然想起我看过的一部作品中关于秋色的描述：“好一派迷人的秋色，微风吹拂，金色的波浪此起彼伏”，“那胀满的玉米粒儿，那裂开的‘笑脸’，带给它的主人踏实、快乐”，“红红的枣儿像喝醉了酒似的在枣树下狂舞”……我信心倍增，洋洋洒洒地写起来，不知不觉中，我写下了近六百的文字，而我的这篇作文也得到了老师的表扬，成功的喜悦让我尝到了阅读的甜头。于是我如饥似渴地阅读更多的书籍。
后来，我阅读的知识面越来越广了，文学、医药、科技、历史、天文……虽然有时不明其理，但我决不囫囵吞枣，总要读出个所以然来。记得有一次，我在图书馆里看到了一本《食物搭配》的书，于是我马上翻阅起来，里面记录了上百种食物与食物的搭配方法，真想一口气全部记住，回家后好告诉奶奶，可我，哪能全部记完呀！我只能记一些平常我们吃得较多的食物的搭配：比如豆腐和鱼相搭配，可提高人体对钙的吸收率；牛奶和草梅搭配，可以起到清凉解渴、增加营养、养心安神的作用；木耳加红糖，能促进血液循环……回到家后，我迫不及待地把我所看到的这些告诉了奶奶，奶奶笑着说：“我家有个‘百科全书’啊！”我听了心里美滋滋的！
阅读，使我仿佛天空中飞翔的鸟儿有了强大的翅膀；阅读，使我仿佛大海中航行的轮船有了超强的螺旋桨。让我们喜欢阅读，在阅读中成长吧。
