当花样年华凋谢 六年级作文
她是一个十二岁的女孩，名叫何玥，是一个品学兼优的好学生，可是，上天却和她开了一个大玩笑——她被查出患有高度恶性的小脑胶质瘤。
本来要上初中的她离开了学校，当学校捐款给她治病时，她却把这些钱捐给了别人；当她动完手术后，不是叫痛，而是忍疼对父母说，希望死后能捐献器官，大家都知道她很疼，却从未见她流过一滴泪，喊过一声疼……
正如颁奖词所说；正是花样年华，你却悄然离开。你捐出的是自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。
没错，命运是残酷的，品学兼优，令无数同龄人羡慕，上天却和她开了一个这么大的玩笑。没错，何玥不曾离开，她的生命一直在继续，是用爱来延续的……
十二岁的何玥和我们一样大，可她却是在玩强的与病魔抗衡，那么，十二岁的我们又在干什么呢？一定在和父母呕气；一定是沉迷于电脑游戏中；一定是和朋友开开玩笑，打打架……
我们的生活是如此的充实，让人感觉不到一丝丝缺陷，可是当你看到墙上一张张“三好学生”之类的奖状，你不感到羞愧吗？对于生活，因为生活缺少了这些，你是否还会感到满足呢？
我们正值青春年华，不要让我们的青春，让我们的生命缺失了精彩瞬间，我们要刻录出一部只属于自己的最精彩的青春回忆录，青春是不会留着遗憾离去的。
花儿已凋谢，年华依旧继续。
我尝到了“如释重负”的滋味
早就学到过“如释重负”这个成语，但深有体会却是这两三天来的一件事情。
上周二放学后，我像往常一样到操场上去学打篮球。同学们刚到齐，李老师就大声问了一句：“上次对墙左手三指拍球有哪些同学没过关的？”我听了心里一惊，上次我还没过关呢！这下老师会不会批评我呢？我和几个没过关的同学慢慢地举起了手。接下来的训练，我担心极了：万一老师检查到我怎么办？可李老师却没有再提起过“左手三指对墙拍球”。
训练时间终于结束了，“度秒如年”的我正想松一口气，李老师又大声说了一句：“后天对墙左手三指拍球没过关的同学进行第二轮测试，再不过关罚跑10圈！”“啊？！10圈！”大家惊呼起来。正想放松的我顿时又有了担忧：10圈！太可怕了！李老师会不会就这么说说的？可要是真跑10圈呢？我能过关吗？怎么办？怎么办？
我抱着篮球，心事重重地回到了家。妈妈看我状态不佳，就问我怎么了。我跟妈妈说了这件烦心事。没想到她居然说：“跑就跑嘛！当作运动不是也很好吗？”“可是要跑10圈！这可不是小数字呀！”我叫起来，妈妈的“不近人情”让我更加烦恼了。“既然你不想被罚跑，那就应该争取拍球成功呀！”妈妈说。是呀，这两天我一定要抓紧练习，争取拍球成功！我暗暗地下了决心。
于是，做完作业后，我抱起篮球，走到墙边，用左手的食指、中指、无名指托住篮球，对准墙壁，开始拍球练习。我一直练着，左手拍酸了用右手（虽然不是右手拍球测试，但也能熟悉球性呀），右手拍酸了又换回左手。“天哪，今天可真是勤奋练习呀！”妈妈故意夸张地喊道。“我们家的墙壁快要震塌了！”爸爸也故意夸张地喊道。可我觉得一点也不好笑，重重的心事深深的忧愁早就赶跑了我的幽默感。我咬着牙，继续练着。
一连两天的晚上，做完作业后我就练习左手三指对墙拍球，爸爸妈妈对我的这一行为大为惊讶，又大大表扬。可他们不知道，人家心事有多大呀！这两天我满脑子都是拍球测试呢，万一不能顺利过关怎么办？我担忧极了！
星期四转眼就到了，放学后我抱着篮球惴惴不安地来到操场上。人到齐后，李老师果然要进行左手三指对墙拍球测试了。我做好了准备，眼睛紧紧地盯着墙壁，表面看起来还镇定，可心里不知有多紧张：菩萨保佑，老天保佑，一定要成功呀！“预备——开始！”李老师一声令下，我们便把球拍了起来。啊呀，左手有点酸了，可是又不能换右手，更不能停下来休息，这一分钟里千万不能掉球呀！我不想跑10圈！我不要跑10圈！这样想着，我咬着牙，努力坚持着，坚持着……
“停！”老师终于宣布时间到了！这短短的一分钟我却觉得太长了，但我居然没掉球！耶！我过关了！累也值了！我开心极了，轻松极了，原先压在心底整整两天的烦心事突然之间抛到九霄云外去了！“如释重负”的感觉真好！
