游清水湖 六年级作文
清水湖并不算是一个出名的景点，可正因为如此，它才能保持着一种自然、纯净的美。
进入大门，放眼望去，一块块草坪错落有致地分布上，几棵大树的树冠撑在顶部，让人顿觉心旷神怡。随便寻一个小亭坐下，与三五个好友一起畅谈，自在悠闲，亭子设计古典传统，一笔一画，遒劲有力，倒像一副浓墨重彩的写意画。再向前走，不觉来到一座石桥边，小桥有大理石制成祥云，造型小巧玲珑，摸上去有着一股天然的冰凉触感，走着走着，来到一个寂静的公园，一面清澈的湖面静卧湖底。正值正午，水面上波光粼粼，泛起细小的波浪，银光耀眼，凑近看，当真是清澈见底，倒好似一块造型圆滑的五色水晶，让人感到舒适素净，周围自是栽了一排杨柳，随着微风，柳条轻柔地摇荡，倒像翠绿的纱幔，透着一股优雅神秘。间有几位钓鱼的老者，坐在木椅上，安静地看着湖面颜色的鲤鱼，若有心，也可租一辆游船，慢慢地畅游在山水之间，欣赏这一幅恬静和谐的画卷。再走一程，便出了清水湖，不远处，便是一座寺庙。寺庙前，旁边有不少小摊小贩在哪里兜售着纪念品，增添了几丝家常人家的烟火气息，在门前两旁栽种着不少树木，系着不少红色绢带，写满了游客的祝愿，站在顶楼，眺望天地，雨雾变化万千，天地间广阔无垠，让人不由得生出一股激动……（移步换景，写到清水湖的景点）
真美啊，清水湖！它或许没有现代科技的先进与炫目，但却让人感觉温馨和安稳。
瞧，我们的课间活动
我们的课间活动真是丰富多彩。
瞧，女同学在走廊上踢着毽子。开始是最简单的单脚踢，有些女同学用左脚踢，有的用右脚踢，踢法各不相同。接下来，她们便加一些“佐料”，就像单脚反转踢，双脚接连踢 …… 有的女同学开头对踢毽子一窍不通，但经过她们师傅们的认真指导，也最终成了踢“毽子王”。此时有些男同学看了挺羡慕的，也不时地加入这行列，这下可好，操场上、走廊上，到处是踢毽子的同学，课间的校园便成了“毽子俱乐部”。
可没过多久，踢毽子的活动渐渐地被冷落了。这不，下棋的活动就“走马上任”了。看，下棋的可真够火的。下课铃一响，教室里便闹开了：有的下象棋，有的走五子棋，有的下围棋。你打败了这个，我打败了那个 …… 比赛是一场又一场。他们个个精神抖擞，你追我赶。
不过好景不长，没过一些日子，同学们又开始玩起小棒来了。一下课，他们便纷纷拿出五颜六色的小棒，你进一步，我追一步，进行激烈拼杀，此时又成了校园里一道亮丽的风景线。 同学们，如果你看了羡慕，那不妨也加入我们的行列吧！
