四英战吕布 六年级作文
“三英战吕布”是一段历史，而今天学校又上演了“四英战吕布”。我先来介绍一下人物：吕布——吴亦旸，四英——姜融、张逸忻、蒋开成、何霄。游戏玩法：不定，三回合。
第一回合：假打。我们以已众打寡的战略。10只拳头猛力的击打在一起，时不时地擦出“火花”，我和何霄使了“金龙飞天”、“土鳖出穴”绝招，打得吴亦旸乃汗如雨下也。吴亦旸也使出了“天老地残”，一个漂亮的飞踢，将蒋开成踢得一屁股载在了地上，吴亦旸又使出了“万能拳”，只见他把眼一瞪，脸瞬间拉了下来，如同晴天霹雳般地吼了一声，接着雨点般的拳头落向了我们。三十六计，“走为上策”，我们风一般的撤退了。我们隐到了一个角落，吴亦旸毫无防备地跑了过来，这时伏兵四起，我们开始迎头痛击，吴亦旸被打得“遍体鳞伤”，仓皇而逃。
第二回合：炸弹。在体育课上，自由活动。被炸弹（松果）击中者输。快去采集“炸弹”，在采集“炸弹”的同时，会时不时地一个个“炸弹”从你的眼前、身边穿过，直吓得人一身冷汗。我们在“吕布”的炸弹的猛烈攻击下，我们四英无法进攻，我躲在篮球架后面对他发起反击。他如同小鸟，轻盈着身子，左闪右闪地躲过了我的攻击。在他眼中“炸弹”的速度如同蚂蚁。当我从篮球架张皇地探出脑袋的一刹那，一颗“炸弹”不偏不倚地打中了我的眉心。我输了，其他三英也陆续地败下阵来。此回合我们输了。
第三回合：轻打。身为吕布的吴亦旸使劲舞着他那支天方画戟（尺子），而我们四英则赤手空拳的打向吴亦旸，吴亦旸大叫了一声，也冲了过来，一支画戟毕竟难敌四双拳头，何霄给的一掌（轻轻的）正中吴亦旸的小腹，吴亦旸垮了下来。我们四英露出了笑脸。我们四英其实是“爆笑四人组”，看到我们那诡异的笑脸，吴亦旸也忍不住地笑了。
“四英战吕布”圆满结束。
六年的时光匆匆而过
回想我第一次踏入文一街小学，看看父母的背影，不经对学校恐惧了几分。我踏足在校园里一切是那么陌生，又是那么熟悉；是那么热闹，又是那么冷清。时间如水，短暂的六年飞逝……
现在我不禁羡慕一年级的同学有那么多的时间能在母校，而我的时间只剩下短短的64天。是对未来的憧憬，还是对过去的留恋？我觉得我心中的不舍更重一些。相处的日子不论是快乐是悲哀还是愤怒都化作回忆，印在我们的脑海里，珍藏起来。现在的我们变了，懂事了，懂得珍惜了，也变成熟了。
方老师一年级时对我们的尊尊教诲至今仍然铭记于心。在这年春，小学的时光已临近尾声，万物复苏的初春即将一次分别，一次或许永不重逢的离别。脑海不自觉会想出我与同学们一阵欢笑，我独自在窗边的寂寞，我与同学在比赛中的一滴汗水。明日歌中写道：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”起初的我们让日子之河长流而不紧握，从而少做许多有意义的事情。而现在的我如梦初醒，小学日子却已然不多了。
天下无不散的宴席，母校总是要离开的，欢笑在分别时或许只是泪水的掩盖，现在的我已懂得，离开母校只是从一个终点奔向另一个的起点。
分别的步伐在一天天中迈进，紧张的学业让我们心中都不得放松，我多想像一年级时那样毫无顾虑的走出校门，哪怕是一天也罢。毕业的钟声即将敲响，我在心中期待小学日子能多过几日，让我记住这校园中的一切：同学，老师，花草一块砖，一片瓦……企盼离别的时间能够停止，在校园的生活再经历一遍该多好……
今非昔比，昔日对我而言经常受到管制的学校，今日却如美好的天堂一般。我曾无所顾虑的走出学校，而今却满怀留恋地将离开母校。啊！文一街小学，让我多看看您，多陪在您身边。毕竟，你我相见的时间只或许剩下64天，只有这短短的64天……
