一个疤痕的记忆 六年级作文
说六年过得慢也罢，说六年过得快也罢，可六年的时光已经过去了，我们将踏入的是初一年级的学堂。我们那一起六年的同窗学友要各奔西东，不可能在同一个教室里听课了，不可能在一起嬉笑打闹了。真有些舍不得告别过去的六年呀！一次告别就是一次回忆：
一年级时，吴林峰就是班里的捣蛋鬼，说人家长说人家短，搞人家长搞人家短已成了他的日常习惯。有一次上室外体保课，他又来欺负我们女生，东打一下别人的肩，西窜过来捣乱我们做游戏。我实在看不惯他这样，索性没告老师，就抓住他的手臂，不顾后果狠狠地咬了一口，我把所有“仇恨”都包含在这一口上了。吴林峰哭了。
后来我被叫到了一年级办公室里，当着很多老师的面周老师批评了我们俩，当然最受训斥的还是我，最后我向吴林峰道了歉就回了教室。我站在黑板前，周老师向全班同学阐清了事情的过程，并撤了我当天上午刚任的班长的职，周老师从我的左肩上拿下了有二杠的中队委标志，还说看我表现再决定。我有些不服气，但我也不得不为自己的过错惭愧。那天傍晚我第一次被留了下来，我也哭了。
后来，我们之间的“仇恨”渐渐消除了，渐渐变成了好朋友，五年级时，我们还有幸成为了同桌。上次，吴林峰敛起袖子，指着那个被我咬的疤痕，开玩笑似地说：“郭玲伶，这可是你一年级时的‘杰作’！”我真没想到，那个疤痕竟然没有褪去，还有一个深深的牙齿印，浅红浅红的。当年，那时是冬天，大家都穿着棉衣，我也不知道自己底使了多大的劲。
这个疤痕是“伤悲”的记忆，但也是转忧为喜的记忆。最重要的是，我们最后和好了，它见证了我们快乐的学习。
伤疤褪不去了，我们的友谊天长地久。
与艾米儿共欢乐
艾米儿是谁？哦，忘了告诉你了，他是《淘气包艾米儿》一书中的主人公。你知道吗？艾米儿有时很风趣，有时很勇敢，有时还很精明，会做生意。例如，他曾经就免费地赢来了一匹马，得到了一头猪……
当然，这本书中最吸引我的还是这个小家伙干过的种种淘气事：比如，艾米尔两次把头卡在罐头里。如果说第一次是不小心的话，那么第二次完全是为了显示自己的本领。你们见过有谁为了显示本领而把自己的脑袋往罐头里塞的吗？又如艾米儿把妹妹用升旗的绳子绑着升到旗杆顶端，然后自己跑去玩，傍晚整个庄园都听得到妹妹的哭声——他忘了把她放下来。虽然开始是因为妹妹想看看整个庄园……
每次淘气之后，艾米尔总得到木工房里去待一待，这是他父亲对他闯祸的惩罚。这孩子在那藏了一把小刀，每次关进去后就找出来，然后随便找点木头，刻个小木人，再刻上日期。一切就绪基本上父亲也就过来叫他出去了，因为艾米儿知道父亲是爱他的。
虽然，艾米儿每年做的淘气事比一年的天数还要多，叫人头疼，但也令人喜爱。在他的淘气里，有好奇的追寻、有机智的闪光、有自信的显示，更不乏善良天性的流露。想着埃米尔的趣事，我陶醉地笑了。这本书真的成为了我的开心果。
朋友，如果你也想认识艾米儿，那么心动不如行动，赶快和我一起走进《淘气包艾米儿》吧！
