实验作文400字 电和磁见面了 400字六年级作文
在古代，人们把电和磁一直当做两种互不相干的现象。然而，在遥远的麦丹，有一位物理学家，叫奥斯特，他发现了电和磁之间的关系。在那节科学课上，我也做了一回奥斯特，我也发现了电和磁之间的秘密。
那一天，我怀着激动的心情来到了实验室，看到桌上放着一节电池、三根导线、一个开关和一个小灯泡。上课了，老师走了进来，他问我们：“同学们，怎样才能让这个指南针的指针偏转？”同学们提出了很多想法，比如：用磁铁吸、用手摇等等。“用导线！”有个同学说。“什么？导线？导线也可以吗？”老师疑惑不解地问，接着变魔术似的拿出了一根导线，“你来试试。”那个同学上去摆弄了一会儿，可没什么反应。底下的同学坐不住了，说：“要通电！”“好，那就让大家试试吧，同学们先把小灯泡点亮，然后把导线顺着指针的方向放在指南针上。”实验开始，我先把导线接好，然后按下开关，小灯泡渐渐亮了起来，成功！为了省电，我关掉了电源，然后将导线小心翼翼地放在指南针上，通了电。只见指针微微动了一下，我又关掉电源，指针又悄无声息地回到了原位。咦？这是为什么？为什么通了电的导线可以让指针偏转？这时老师发话了，他给我们讲了一个关于奥斯特的故事。原来，是他发现了在电里是有磁的，怪不得通电可以让指针偏转呢！
其实，一个小小的实验，足以发现一个惊天的秘密。
乐不思“薯” 游玩作文1000字
在一个万里无云风和日丽艳阳高升的早晨，我睁开双眼，伸了一个懒腰，然后突然想起了什么，以“光速”刷牙洗脸吃早饭拿起背包嗖的一下冲出家门，和爸爸一起上了车，飞快地向富阳市窈口村奔去。咦？这是要去做什么？等会儿你就知道啦！
来到窈口村，我一眼就看见了我的好朋友孙畅和朋朋，他们正拼命向我挥手呢！我们早就约好了今天要到这里的农家乐玩呢！今天肯定很好玩！只见路边有两棵高大的桂花树，一簇簇桂花开满枝头。孙畅傻傻地去摸它，我趁机用力摇晃桂花树，只见桂花“刷刷刷”地往下掉，变成了“桂花雨”。“雨”停了，我一看，差点笑死，孙畅变成了桂花人啦！
不一会儿，我们就要开始第一个有趣的活动——挖番薯！我们跟着一位老奶奶来到了一块广阔的田地，只见田里番薯叶碧绿碧绿的，长得好茂盛啊！我一看孙畅已经下去了，于是我也跟了上去。开挖！
首先我拿起镰刀嚓嚓嚓几下把那些连根交错的藤割断，然后再用锄头把土拨开。咦？好像碰到了一个圆圆硬硬的东西，我扒开来一看，是番薯！太好了！旗开得胜哦！我笑嘻嘻地捧起那个大番薯，突然，我被一个圆滚滚的东西绊了一跤，大番薯也掉了。可恶！是谁！一看，原来是我刚刚挖出来的同一窝里的番薯，还没全挖完呢！我叹了一口气，还好是番薯绊的，待会儿我一定要先吃掉你！我又拿起一个，结果底下还有！我掏出一个又一个，结果一共八个！好多呦！发大财啦！
过了一会儿，我朝左右看了看，咦？怎么孙畅面前的每一个番薯都是奇形怪状的？再一看，朋朋他面前的每一个番薯都是巨大的帝王番薯。再看看我挖出来的，每个窝里都有一大堆可爱的小番薯，好奇怪呦！我再一仔细观察，原来茎粗的番薯藤底下的番薯一定是巨大的帝王番薯，茎叶茂盛的番薯藤底下的番薯一定又多又好，枝叶交错的番薯藤底下的番薯一定奇形怪状的，我们按自己的喜好挖，没想到却歪打正着地挖出了三种各不相同的番薯，却都是好番薯！突然，孙畅尖叫起来：“啊！有虫！”我们三人赶紧凑近一看，只见一条约10厘米长的虫子在泥土里爬。呵呵……没想到孙畅那么胆小，一条虫子有什么好怕的，不惹它不就行了吗？经过一番努力，终于挖好了。我总算能仔细地观察观察我们的成果了。瞧，我们挖的番薯有两种呢，一种是南瓜番薯（黄番薯），黄白色的肉肉，皮薄肉脆，咬起来脆脆的。一种是常见的红番薯，中心是红的，咬起来软一些，可以生吃也可以和饭一起放电饭煲煮过后吃，很美味哦！
看着我们的三堆成果，我们满心欢喜。捧着可爱的番薯，我们爱不释手。闻着番薯的清香，我们蹦蹦跳跳。听着一个个番薯装进袋里的声音，我们满面笑容。啊！真想再在这儿挖一天，把田里的番薯都挖完！
最后我们又去了摘了甜甜的柿子，打了香香的板栗，满载而归地回到了杭州，度过了一个快乐的一天！
