荷花醉 700字初三作文

风轻轻吹起了李清照的衣角，吹动了她乌黑的秀发，吹起了她脑海中一副美丽的画卷。那是她和小姐妹们最无暇的时光……

盛夏的一个傍晚，李清照和小姐妹们相约来到荷花湖畔游上。放眼望去，朵朵娇艳欲滴的荷花相互簇拥着，微风拂过荷花，好似舞台上的舞女扭动着婀娜的舞姿，与微风默契的配合着，十分和谐。而荷花身旁的荷叶见到此景，也不甘示弱，一个一个的挨在一块儿，有节奏地向姑娘们频频点头，大大小小的荷叶像是要和粉嫩的荷花媲美，好不惬意。湖边柳叶垂着长长的枝叶，时不时会抚摸着含苞待放的花骨朵，调皮地和蜻蜓做起游戏，悠闲地浮在湖面小憩一阵。姑娘们结伴盘坐在小舟上，谈笑风生。游过一朵素白的荷花，会饶有兴趣地抚摸一番，碰见一只停歇在荷叶上的花蝴蝶，也会好奇地凑近欣赏。这时，不知是哪位丽人，淘气地朝湖中冲了块石头，水波荡漾起来，勾起了丝丝涟漪，继而跳出几只小鱼，在水面上吐起了小泡泡，此景映入姑娘们明澈的眼眸，她们互相对视，相视一笑，银铃般的笑声，引来了各种各样的小动物，她们久久陶醉美景之中。

不知不觉，蔚蓝的天空变得金灿灿的，夕阳染红了天边的晚霞，姑娘们似醉非醉地将船划入湖中央，停住不动了，这一停，惊醒了小舟里的她们，她们后知后觉地发现自己被困在了藕花深处，气氛变得越发紧张。天色越来越暗，姑娘们开始争起船桨。玖笙叫道：“快往这划，听我的”，“哎呀，不对应该往左边。”玲玲大声叫道，“行了，让我来”，玲儿不由分说地上前抢走船桨“别争了，别争了，咱们的船就快要翻了。”琬芝也进入到了这场争闹中，担心地看着姐妹们的举动……

清风环绕在李清照的周围，她不禁抿嘴一笑，一股愁，不禁涌上心头……

我爱我师作文

人生是一条没有尽头的路，接接踵踵的事，形形色色的人。十二次的春去秋来，一晃而过，梦境似的。自己已然是一名中学生了，听鸟语，盼朝阳，踏进校门，第一眼看到的，就是熟悉却又陌生的她。

初次相遇，还是在六月的夏日。束起的卷发，明亮的眸子，黑色工作服给静美的她又增添了几分知性。她玄妙的手势，优雅的言谈举止，清丽不庸俗的气质，整个人比诗歌还充满诗意。我被她深深的吸引住了。或许是上天眷顾我吧，仅三个月前的一面之缘，却让我有机会能与她再次邂逅。她，我的语文老师——张亚红。

青曦在天边吐露，不时地有风来撩拂她的发丝，她轻轻地走上三尺讲台，眼角总是带着笑意。俊秀的粉笔字，丰富的内容，美妙的嗓音…一切交融在她的课堂上，是不可言说的和谐。她的课讲得越发绘声绘色，我听得也越发入迷。她品过雨，“雨是大海的女儿，雨是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿……”。她动过情，在我们作文课上，分享她即兴创作的文章《我的母亲》时，读到一半，语气中的哽咽感渐渐浓厚，眼边儿便红红的，是母亲的那份坚强，隐忍感动了她。她变着戏法，不管讲授怎样的文章，她都能带我们读出意境，品出情味。

无数次，我的眼看向极远的天边，心也随着去了，但即便是春风十里也不及她在课堂中所展现出的魅力。只此她眉梢的轻皱，唇边的微颤，笔中的滴墨，则激发我对知识的渴求，则唤起千百人的思想，则足够解释无穷奥绪，使我深深地蕴伏在灵魂的微纤之中。

常常下了课，经过她身旁，透过窗凝静的暖阳斜射在她的脸庞。于她而言，一卷书，一支笔，一方清净地，足矣。倦了便倚着窗寻梦去。我也更钟情于这时的她，望去却也像一只在风籁中求知的痴鸟。

她不仅是一位好老师，更是一位好母亲。她的小儿子才四岁，走路跌跌撞撞的，她总是弯下腰来，低下头去，或是给予一个充满爱的眼神或是轻轻地抚摸儿子的小脑瓜，那么柔和慈爱。瞧！她牵起小儿的手，欣欣然的，一南一北，同消失在秋日黄昏下绿茵场的尽头。“自我家闺女从双语毕业后，我的母爱决堤泛滥了，都不会责罚你们了……”是呀，这种爱总让我们如沐春风，不由自主的走进她，想要亲近她，深深的将她爱恋。

看吧！在金风中傲放的那株秋菊，淡雅，高洁，深沉；看吧！在落日余晖下的那位母亲，平凡，自然，伟大；看吧！那个在教室里来来回回的身影，理智、博大、执着。