以感受为话题的作文600字 “先学后教”课改后的感受 600字六年级作文
以感受为话题的作文600字 “先学后教”课改后的感受
如今我们的生活变得幸福了，受到的教育更是好多了。我五年级时开始了“先学后教”的课改，更是让我们的学习效率又提升了一大步。
实行了“先学后教”的课改之后，我们每当遇到新的课程时，老师就会在前一天给我们发一张关于这个内容的“导学卡”，上面有学习这些内容的步骤和一些关于这些内容的基础小练习。我们则要在老师的提示下，对新的课程先进行自主学习，自己动脑思考，理解并基本学会新的课程，完成这张导学卡的自学部分。第二天的新课上，老师则会对我们昨天晚上的自主学习进行检测，对自主学习中遇到的疑难进行点拨，在对新内容巩固、加深。
对“先学后教”课改感受最深的当然就是我们学生了。我觉得我们先自主学习让我们的自主能力得到了很大的提高，使我们不再依赖老师，从而能够自主学习新的事物，自己去发现世界的奥秘，每当我成功的时候，我便非常有成就感，非常高兴。原来一节课会觉得有那么一些不够用，老师还会拖课，有些同学更是没明白老师讲的东西。可课改之后我们先回家自主学习，把基本的新课都先弄懂了，老师上课时只讲不会的，讲加深的，真正地把课堂还给了我们学生，让我们有更多的时间去自己探索。课改后教学的环节缩短了，我们便能有更多的时间去做作业，巩固学习到的内容，透彻理解新的知识，这不仅使我们的成绩节节攀升，更让我们课后作业的时间大大缩短了，使我们有更多的时间去玩乐、休息，真是一举两得啊！
“先学后教”的可真让我们受益啊！希望以后能有更多好的课改，使我们的学习更加轻松快乐！
童年往事作文600字 童年那些事
童年往事作文600字 童年那些事
“池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面…”每每听着这首歌，就会想起自己的童年，童年那些事，总能让我开怀不已，让我捧腹大笑。
有一次，在星期天我在家里写着作业。写完作业后，我就在家里无拘无束的玩，谁让父亲大人陪母亲大人出去买东西了呢！我来到阳台，看见妈妈那一双双漂亮的高跟鞋，我的嘴巴不由得张成龙O字型。过了一会儿，我挑了一双既漂亮跟又有点高的高跟鞋。上面有一朵用小小的珍珠做成的花瓣的花，可漂亮了，我迫不及待的穿了上去。穿上去后，我想象着自己是风情万种、婀娜多姿的公主了，不禁失声大笑起来。正巧，在外购物的父母亲大人回来了，看到我的样子也情不自禁地笑了起来。谁知一个踉跄，害得我差那么一点点就和可爱的地板来了个“亲密接触”。好不容易从地上站了起来，一抬头就发现妈妈有点生气了，我这个得意忘形的人从顶峰掉入了深渊。出乎人意料的是妈妈并没有怪我，只是问了声：“你摔得疼不疼？”我愣住了没有想到会是这样，不过迟疑了几秒钟，我又反应了过来说了句：“不疼谢谢妈妈！”“那就好，不过别玩我的高跟鞋了！”妈妈说完了话就坐到沙发上和老爸看电视去了。我不甘心就这样结束了，我拿出了我的杀手锏：撒娇。我慢吞吞地走向妈妈：“妈妈我的好妈妈，我的好妈妈呀，你能再让我玩会儿么！就一会儿，好么妈妈？”我一边用手摇着妈妈的臂膀，一边又做着一副讨好状，妈妈经不过我的软磨硬泡，便笑了起来，爸爸也在一旁边笑边看他的电视，我自己也被自己的话弄笑了起来。
“池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上面，只有蝴蝶停在上面…”童年时期是最美好的，你有那些童年趣事，快来分享一下吧！
