游戏作文800字 盲人雕塑家 800字六年级作文
游戏作文800字 盲人雕塑家
你听说过盲人雕塑家吗？盲人怎么当雕塑家？今天我们将大开眼界，看顾老师怎么让盲人成为雕塑家的。
上课了，孙齐被顾老师慢慢地“请”上讲台。老师在他耳边神秘地说了几句话后，只见孙齐立即开始做动作。他先把嘴巴张得很大很大，大得都快可以吞下一个鸡蛋。紧接着，又把左手放在头顶上，右手贴住耳朵，钩起脚，站在那里一动不动。我们看得全乐了，假如能身子涂成红色，那样子别提多像“小丑”啦！
顾老师这时高兴地问：“有人愿意当泥人吗？”周卓高高得举起了手。
老师说：“为防止偷看，泥人站在工具间里，盲人雕塑家谁当？杜宇恒，你来吧。首先你要摸遍雕塑，直到你知道雕塑是什么样子为止。”杜宇恒点点头，老师用红领巾蒙住了他的双眼。“盲人”像一只无头苍蝇一样慢慢地走了几步，还抱怨黑咕隆咚的滋味可真不好受啊！在确认走到雕塑面前，“盲人”把手放在雕塑上乱摸一通，再把雕塑的全身上下摸了个遍，唉！只可惜没摸脸。我心里真替“盲人”急，赶紧摸清雕塑的脸啊！没等我喊出来，“盲人”已经很自信地说：“我知道雕塑是什么样子了，泥人呢？”说完，“泥人”上场，只见他紧闭双眼，一副很痛苦的样子，也许是因为“泥人”也不喜欢被人摆布吧？雕塑家举起“泥人”的左手，让它固定在头上，又把脚打开，形成一个“八”字形。下面有同学紧张地小声直喊：“脸，脸”。可惜没听见。我心里真为“盲人”捏了一把汗。只见“盲人”不慌不忙地把“泥人”的右手举到耳边，大声说道：“大功告成！”就回到座位上去了。他一走开，右手就滑了下来，大家都哈哈大笑起来，唯独“泥人”一副咬牙切齿的样子，似乎在抱怨同学们不该笑话他，又似乎在埋怨雕塑家那拙劣的技术。反正是悔恨交加啦！老师嘿嘿一笑：“雕塑家水平怎样？”同学们纷纷举手，有发言眼睛应该眯成一条缝的，可他没做到。有发言嘴巴大的可以吞下鸡蛋，可他没做到。有发言脚是钩着的，不是完全打开的，可他还是没有做到……总之，这位“盲人”雕塑家水平太差了。
游戏就这样完了，再告诉你一个小秘密，老师还现场直播了孙齐的感受,只听他说：“被人摆弄的滋味不仅不好受，还很不好意思！”听了孙齐的雕塑宣言，我们全班都笑了。
游戏让我恍然大悟，其实在生活中，我也很像那位盲人雕塑家，粗心大意，马马虎虎。我想改变自己的时候到了，大家也一起行动起来吧！
文明在我身边作文600字 做一名文明小使者
文明在我身边作文600字 做一名文明小使者
讲文明懂礼貌是中华民族的传统美德，所以我们要把这些传统美德继承下去。
我非常容幸得被选为文明小使者，我作为一名文明小使者应该懂礼貌，讲文明，那么什么叫讲文明呢？讲文明就是尊老爱幼，不随地吐痰，不乱扔果皮，对人真诚，不横穿马路，不骂人，不和别人打架，保护环境等等。在学校里经常发生一些不好的习惯，比如，有的同学随地吐痰，乱扔果皮，爱打架，爱骂人。
但是我也有一些坏习惯，比如有时见周围没有垃圾箱时，就把果皮扔到树坑里或者是很脏的地方，有时看见长辈或别人打招呼时不够大方，我要把我的缺点改正，做好每一件事。
有老奶奶过马路时，要懂得去帮助老奶奶，扶老奶奶过马路，这样人们都会夸奖你是好孩子，你心里也高兴，对吧？
多去帮助那些需要帮助的人，比如灾区的孩子呀，东西弄丢的同学呀，家里有急事需要钱的同学呀。都需要帮助嘛
我要做一名真正的文明小使者，去帮助有困难的同学，献自己的爱心。我不但自己做一名真正的文明小使者，还要带动别的同学去做文明小使者，让我们的校园变得更加美丽，更加和谐。
我刚刚读完一篇短文，跟我上面写的差不多，里面却写得非常详细，比我写的详细得多，我觉得里面说得对，做文明，讲礼貌，一直是咱们中华名族的传统美德，我们要把这个美德发展下去，让中国成为一个最有礼貌的国家！日本很讲礼貌，我刚刚看完一篇小说，里面说，日本，每当有父母回家时，孩子都会叫：“爸爸好，爸爸辛苦了。”如果是妈妈回来了，就叫：“妈妈好，妈妈辛苦了。”太讲礼貌了，比中国还讲礼貌，中国见到熟人就问：“今天你吃饭了没有？”这是因为中国在抗日和文化大革命时被饿惯了，所以每次一打招呼就这样问。
不管怎样，我要争当一名真正的文明小使者！
