我的一张照片作文700字 照片上的故事 700字六年级作文
我的一张照片作文700字 照片上的故事
这是一张很有趣的照片，照片中的我左手高高的举着一张纸币，一只鹦鹉神气的站在我的手上，爸爸对着镜头笑得很开心，而妈妈就一副大吃一惊的样子。每当看到这张照片，我就想起2010年去安吉竹博园玩的情景。
记得前年暑假，我和父母亲戚去浙江的安吉玩。来到安吉的很二天，我们去了竹博园，这里有许多种类的竹子，还有国宝大熊猫。
看过整个竹博园后，我们去看了鸟类艺术表演。在台上表演的是三四只鹦鹉。它们有的绿灰相间，有的全身雪白，还有的身披红蓝黄相间的三色羽毛，一个个神气活现，在台上悠然自得的左瞧右看，一点也不紧张。它们的本领很多，会骑自行车，还会用数字卡片进行十以内的加减法，还可以走钢丝……它们的表演赢得了大家的热烈掌声。在表演的尾声，主持人说：“现在，我们可爱的鹦鹉将来到观众席上与您互动，只要您手中举起一张纸币，鹦鹉就会飞过来和您合影！”主持人说到这里，停了一下，又神秘的说：“我们的鹦鹉不仅会简单的加减法，而且还认识纸币，它会优先飞到举十元纸币的观众身边呦！”
我的心随之一动：要是我可以和这些伶俐可爱的鹦鹉来个近距离接触，可以和它们合影并且可以摸摸它们，那该多有趣！于是我让妈妈给我一张纸币，妈妈爽快的答应了。我兴高采烈地把纸币举得高高的，等着鹦鹉来叼走。鹦鹉张开翅膀，左右看了看，似乎在寻找每一位幸运儿。没过多久，鹦鹉扑了扑翅膀，起飞了，可令我失望的是它并没有飞向我，而是飞向了另一位观众。每二次，鹦鹉还是没飞向我，一次又一次……我满怀希望的看着鹦鹉起飞，结果都让我心灰意冷，看着那些幸运的观众如此兴奋，我更难过了。“下面，鹦鹉将最后一次与观众互动！”主持人说。只见鹦鹉张开翅膀，起飞后便向我坐的方向飞来，然后渐渐放慢速度，最后落在了我的手臂上。“耶！”我兴奋不已，我被鹦鹉选中了，我是最后一个幸运儿！
每当我看到这张照片时，我都会想起当时那种兴奋，那种喜悦的心情！
写一篇赞美老师的作文700字 孤灯独明
写一篇赞美老师的作文700字 孤灯独明
每当夜幕降临，尚南路两旁的路灯齐刷刷地亮了起来。晚饭过后，我和妈妈总会手牵手去散步。那晚没有星星，下着零星小雨，我们照例来到路口靠着人行道走走，抬头向对面的校园望去，只见黑乎乎的校园里有一间办公室里还亮着灯。“双休日，还有老师办公吗？”妈妈有些感动。我定睛一看，“呀！是四楼办公室，分明是方老师的办公室，一定是方老师吧！”
方老师是我班的班主任，我在她门下只读了一年书，但她的音容笑貌，言谈举止深深地刻在我心里。老师啊，如果没有您，我的世界将是一团糟，“小老头”也许会成为我一生的绰号。
我清楚地记得：刚转入卫前小学时，我还是个体弱多病的孩子，老学校的同学爱叫我“小老头”，一个瘦巴巴的“病猫仔”，手脚瘦得如同四根小棒，三天两头生病。这不来到新学校第三天就生病了。方老师急忙放下手中的笔，立即给我妈妈打电话，然后把我带到了办公室，把自己的座位让给我，端上一杯热茶后，一边给我揉肚子，一边亲切地说：“还疼吗？坚持住，妈妈马上就到了。”从此，每次在校午餐，我就坐在她旁边。她总是问长问短，说什么不能偏食，饭要嚼碎才能下肚，让我每次嚼二十下再咽下去，说有助于消化。她还时不时给我夹菜。看着这一切，我想：要是在家里，老妈这样唠叨，我一定不记在心里，可是坐在方老师旁边，我有一种说不出的感动，因为我享受到了以前从来没有过的 “待遇”。老师啊，是您慈母般的教育，让我不再偏食，不再多病；是您让我走上了运动场，第一次有了运动员的称号。老师啊，是您不再被大家叫作“小老头”。
在我的记忆中，老师您总是忙忙碌碌，连晚上也不安静。每天晚上，四楼办公室那盏灯总是孤零零地亮着。
现在我和妈妈去散步，总会不约而同地往四楼的办公室望去，欣赏“孤灯独明”的美丽意境：灯光下，一位身披长发，目光有神，脸带微笑的中年女教师，静静地批改着一本本作业……
