以呵护为题的作文500字 呵护 500字六年级作文
海水滋润鱼儿，是一种呵护，它呵护着鱼儿们赖以生存的美好家园；雄鹰不知疲倦的哺育、关心小鹰，是一种呵护，如同“慈母手中线，游子身上衣”，而我呵护的对象是一株草。
那一天，微风轻拂，雨后的空气带有几分茉莉花的清香，我的心情仿佛也被这茉莉的清香感染了，十分愉悦。突然，一棵草勾起了我的注意，我小心翼翼地走在松软的泥土上，呀！大事不妙，小草被大雨连根拔起，有气无力地躺在地上，我马上回过神来，小心翼翼地挖了一个坑，轻轻地把那“弱不惊风”的小草放入土坑，又轻轻地把一小堆土盖在小草的根上，我紧张极了，我可是在“救人”啊！
把小草重新栽好后，我又玩了一小会，才“筋疲力尽”地回家了。
在之后的日子里，我每天都会去看小草，为小草浇水施肥，可是被我视为“掌上明珠”的小草竟一天比一天衰弱，我顿时心灰意冷了。走在回家的路上，小鸟在树枝上嘲笑我，大树冷冰冰地看着我，小草们都躲得远远的，好像生怕被我“盯上”似的。
回家后，我刚想睡觉，忘记今天的烦恼，突然看了看镜子中的自己，对自己说：“吕果，你可是打不死的小吕呀！”我立马又热血沸腾了，上网查了查，顿时恍然大悟，原来是我浇多了水呀！我高兴地笑了，刚刚还心灰意冷的我现在变得兴高采烈，我果然是“打不死的小吕”呀！
原来，对人、事物的呵护要适当，多了一株草不会自强、自立，过少了它只能自生自灭，如果适当了，它才会是一株好草。
呵护小草使我深受触动，我明白了呵护的艰难。
一次难忘的旅行800字 别样的新加坡南洋小学交流
“叮铃铃!叮铃铃!”闹钟响了，我急急忙忙起床，穿着整齐的礼服，佩戴着鲜艳的红领巾，准备前往新加坡南洋小学参观学习。
我们一行人在老师们的带领下，乘着大巴前往，一路上，有的在小声嘀嘀咕咕地说着话，有的在低头准备着交流用的小礼物，有的还没有睡醒，正打着哈欠。
一会儿，我们的大巴到达了南洋小学，同学们都背着书包，陆陆续续进入校园。
这里的学校与我们祖国的学校不大相同，地板上相当干净，没有一点垃圾，操场很大、很宽，让人有一种说不出的自由感，校园内绿树成片成片的，像一把把巨伞，为同学们遮阳挡雨，小学生们好似一只只活泼的鸟儿，在走廊上尽情自由地玩耍。
我们排着整齐的队伍，来到了学校的会议室，经过一番短暂的解说之后，便开始了我们两校之间的交流，首先开始的是交换礼物环节，这时同学们都显得有些紧张拘束。当然我也不例外，原本清爽的身体开始冒汗，越流越多，不仅打湿了我的头发，还打湿了我的衣服，我的双手紧紧地抱住大腿，不停地抓着，似乎有些怕，又似乎有些好奇。心想：接待我的同学是谁呢?会不会说中文呢?不会说中文该怎么办呢?…….。思绪仍在继续，这时老师在喊王彦甫，我从思绪中回过神来，迎接我的是两位小同学，他们长得并不高，看上去有点瘦弱，但是两位同学落落大方，交谈自如，一下子消除了我的心里杂念，和两位同学合影留念后，我害羞地伸出双手，与他们握手，表示友好，这时我感到心在“砰!砰!砰!”地跳动，这是我第一次与外国学生交流，有着与平时不同的体验。我们走到一旁，悄悄地交换了礼物，双方都拿出自己准备好的小礼物，礼物虽然都很小，但是礼轻情意重，小小的礼物，温暖、浇灌了我们彼此的心田，饱含了自己对于别人的友情，这一刻，让我体会到了“千里送鹅毛、礼轻情意重”的真正含义。看着同学们欢乐的笑容，我也仍不住笑了。而后我们和同学们进教室一起听课，感受新加坡小学不一样的教学方式，我受益良多。这就是我的新加坡南洋小学之旅，一次不一样的旅行。
这次交流不仅让我锻炼了胆量，还让我明白了朋友之间的友谊，更让我开阔了眼界，增加了视野。这是一次难忘的新加坡旅行，一次别样的体验。
