写春节的作文600字 春联乐 600字节日作文
"啪啪啪！”一听到这响亮的鞭炮声，我就知道一年中最幸福的大年三十除夕到。
一大早，我便缠着爸爸：“爸爸，爸爸，写春联了！”爸爸笑眯眯地说：“今年是老爸的本命年，就你来写吧！”“为什么”我很苦恼。“没有为什么。”爸爸一边说一边把笔墨纸砚准备好。爸爸在一旁专心地磨墨，若有所思。
我把毛笔夹在鼻子和嘴之间沉思：要写什么呢？“有了！”我拿起笔潇潇洒洒地在纸上写下这样的一副对联：长高长高长长高，高长高长高高长。我吧对联举到爸爸面前，把正在喝茶的爸爸吓个半死，一口茶吐到了我的脸上。我抹了一把脸，愤怒地嚷道：“干嘛啦？”爸爸咳了咳，指着我手里提着的对联：“这，这是什么意思？”“第一句是我希望我能长高，第二句是我希望爸爸的生意能高长。”我振振有词。“虽然你说的很有道理，但是春联要讲究对仗，词性相同，字数相等，并要有对新年的祝福。你这春联太草率了，重写。”
没办法，我只能苦思冥想了起来。这时，妈妈走过来说：“宝贝，再仔细想想。新年大家都希望身体健康，财源广进呢。”我一下子来了灵感：财旺气旺身体旺。看我接不下去，妈妈又给一些提示：“这句话可以放在后面。”我又灵机一动，写出了一整副对联：“牙好胃好心情好，财旺气旺身体旺。”妈妈看了，笑着点了点头。
我们把春联贴好，爸爸在中间又贴了个“福”字。只见他把“福”字一倒，按着门上，歪着头，裂着嘴，用胶带一粘，便把“福”字贴倒了。我着急地叫了起来：“错啦！错啦！爸爸你把‘福’字贴倒啦！”爸爸对我神秘地一笑：“一点都没错。”我不解地问：“为什么呀？”“因为这样就是‘福到了’的意思。”“哦！”我这才恍然大悟。
这就是我家的幸福年不仅快乐，还能学到知识呢。
读书心得600字 《回到教育的原点》读书心得
拜读了窦老师的《回到教育的原点》，给我印象最深的就是窦桂梅老师“读书一生”的阅读态度。她认为：好老师的知识结构应该由三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论-功底。在她看来，要以学生生命奠基为追求，必须靠读书学习进行自身的弥补和进修，要像海绵吸水一样不断地吸收和纳龋窦老师是这样说的，也是这样做的，启蒙时的“小人书”叩开了她阅读之窗，读书看报的习惯培养了她的心性，只要遇到好书总会情不自禁的翻阅，有的甚至读上好几遍。她博览群书，儿童经典令她和学生建立起了共同的话语体系，也帮助孩子学习到了童话人物的人格特质和道德勇气，树立了正确的人生观;文学社科经典令她无形中拥有价值判断能力和自我提升的能力，对生命的质感和情调拥有触摸和创造的能力;经典教育理论书籍用理论去指导，并用想象去填补，用实践去充实。这样的阅读是真实的，也是实用的，更是快乐的。
学海无涯，艺无止境。教师是否愿意花时间反思自己的工作，是教师是否具有专业素养的标志。没有最好，只有更好。教师的专业追求、专业探索、专业提升，要靠不断反思，教师要学会在言说和行动中思考，在反思批判中成长。《回到教育的原点》一文谈到，自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。读了这些文字，我也开动了脑筋，认识到不仅要学会反思教学内容，教学行为，还要反思自己在生活中的一言一行，真正做到为人师表。
一滴墨水可以引发千万人的思考，一本好书可以改变无数人的命运，以书会友，学会在阅读中经营生活，迟一天，多一天平庸的困扰;早一天，就多添一份人生的精彩。读了这本书后，我会更多地在反思中阅读，在阅读中反思，提高自己的素养，做一名与时俱进的教育者。
