作文妈妈，我想对你说400字 妈妈，我想对你说 六年级作文
妈妈，你或许会感到奇怪我为何以书信方式向你诉说。每次话涌到嘴边又因不好意思而收了回去。正好借这次征文机会听我的心声吧!
从牙牙学语，到蹒跚学步，我一直离不开你的关爱，这一点作为儿子的我深深有感。你对我付出的爱牢牢记住心里，当我失望时你会鼓励我，当我失败时你会安慰我，这无处不体现着您的爱。但是请对我的同学好一点，否则在同学面前我会没有自信的。
记得有一天周末，我一写完作业正关上房间的门舒舒服服的躺在床上看电视。这是听见“咚咚 ”的敲门声。您开了门，是我的两个最要好的朋友来找我踢球的，我正想打开门走的时候听见“不行，左毅没空，去去去。”我的手收回来心想：妈妈怎么这样? “可是…… ”还来不及两个朋友解释，就只听见“咚”的关门声了，我的心里仿佛被您的话语刺穿了。第二天，那两个同学对我说： “你妈妈怎么那么的狠，呢，以后我才不去玩了。”妈妈你知道同学们在我背后说你坏话的时候，我的眼泪都快流出来了。
妈妈希望你听取我的意见对我的同学好一点。
以尝试为题写一篇作文500字 不止一次，我努力尝试
在这千姿百态的世界，我选择了它——我始终热爱的软笔。
三年级初，从硬笔班转到软笔班的我，怀着一种好奇又兴奋的心情来到了我自认为有趣的“大人书法世界”。老师的字，行云流水、笔酣墨饱，在洁白的宣纸上，写下了那一道道潇洒的笔画，我迫不及待的想要尝试，期待着第一节课的来临。
枯燥的练笔画，难闻的墨水味，成了我第一节课的开端，我不情不愿地在纸上写着那一笔笔挪动的小毛毛虫，开始怀念着那我拿着顺手的硬笔了。“同样是楷书，为什么相差这么大呢？”我在心里暗自说道，后悔来这“大人的世界了”。拿着笔在墨水上点啊点，老师似乎看出了我们的不耐烦，决定先给我们看一看书法的奇特和魅力，我们一一报上自己的大名，老师则用行书，为我们每一个人写下了一个专属名字的书法。
这一个名字，好似一盏灯，照亮了我的心。
从这以后，我开始练习、尝试。一张张纸，就如我心中的灯渐渐暗淡，形成了不耐烦与厌倦。“反正会硬笔就好”，这是我当时的想法。我开始不碰毛笔，不上课······可是，当那张书法作品又展现在我书桌时，又想起曾经的执着，于是我又重新拾起笔。握笔，沾墨，写。在最基础的笔画中，我仿佛看到了向众人展示毛笔字的那一天。雨天，本是烦闷的心情，可是在这不断地尝试中，我却体验到了书法的乐趣，无限的乐趣······
一次次的失败，并没有使心中的那盏灯暗淡，反而换来了我更多的动力。这世间，本就有许许多多的尝试，若不尝试，怎能成功？直到至今，我依然没有成功，但我相信，终有一天，在不断尝试下，我能行······
