传统文化传承作文700字 我是小小传承人 700字人物作文
你知道北管吗？
北管呢，是广泛流传于泉州市泉港区的一种传统民间音乐，与“古音乐活化石”“御前清曲”的南音结为姐妹花，素有“天子传音”的美誉。它呀，还是文化遗产呢，它虽然比不上长城这由古代劳动人民，费尽移山心力，修筑的“世界文化遗产”，但它也是“国家级非物质文化遗产”。
我从小对音乐方面就比较感兴趣。因为一次意外，我遇到了一位北管传承人。在交谈中，得知老师是教北管的，便试用了一下北管中的一种乐器“提弦”，感觉很不错，希望能深入学习。热情的老师便与我定了上课的地点，以及时间。于是，就这么简单的一次偶遇，北管便走进了我的生活。
老师见我有学钢琴，便建议我来试试“提弦”，我欣然接受。我有扎实的音乐素养基础，北管老师从声乐老师那了解到我的情况后，提出希望我尝试唱唱北管的曲子。
北管分为曲和谱两大类，曲，即声乐谱；谱，即器乐曲。演唱采用“官话”，也就是现代的普通话，音乐风格既保留了江淮一带民间音乐的明朗、幽雅，又容入了闽南、莆仙音乐的柔婉、秀丽，并有遒劲、朴实个性。我自然是愿意一试。我的声线较高，唱北管高音的曲子意外的合适。
老师一开始上课就告诉我，学习北管不简单，要能吃苦，不要半途而废。那时，我坚定的回答老师，我想学北管，我不怕苦！但真正接触北管一段时间以后，我才知道学习北管的人之所以少，就是因为坚持学习北管真不是件容易的事——老师的手练了几十年的北管，早已起了一层厚厚的老茧，我的手尚不适应提弦上锋利的弦，竟练得破皮流血；而少数弹月琴的姐姐们，在初学时，最严重的甚至把指甲弹断了……能唱北管的人更是少之又少，有的音连老师都唱不上去。
北管老师，为了让北管能传承下去，煞费了苦心。老师对北管的热爱，感染到了我，我希望北管能像流行歌一样，每人都会一两首，这是属于我们泉州的特色呀！
迈入新时代，我愿做小小传承人，保护文化遗产！
元旦作文400字 一次元旦庆祝会
从小到大，我就参加过各种庆祝会。列如;六一庆祝会，元旦庆祝会等等。今年的元旦也不例外地要举行元旦庆祝会。
元旦庆祝会开始前，大家先布置班级，老师将这一任务交给了同学们，大家分工合作，有同学给气球打气，有几个调皮的捣蛋鬼吧气球给吹爆了，气球炸开的响声好似炮竹的声响，这响声似乎在让我们回望2013，迎接新年的一年。
元旦庆祝会正式开始了，主持人用优美的声调宣布庆祝会正式开始。后面大家更优秀出自己的才艺，首先上场的杨宇轩同学的吉他弹奏，弹奏完毕后，美妙的乐曲还一直回荡在我们耳边。这场联欢会让我印象最深的是张渝同学和徐静蕾同学的古筝表演和小品。先说说古筝表演，两位同学表演的曲目不同，但是她们娴熟的手法让我们赏心悦目，优美的乐曲让我们陶醉，赞叹不已，再说说我，刘旭文和向伊蕾的小品，反义词，刚上台时，我十分紧张，可同学们一阵阵热烈的掌声和一声声开怀大笑，让我不再紧张，成功的完成了这个节目。
元旦庆祝会结束后，大家在回家的路上一边走一边谈着自己心中的愉快和兴奋。当谈到小品时，大家再一次开怀大笑。
啊!这真是个愉快的元旦庆祝会啊!
