墨汁飘香 学书法作文800字 800字六年级作文
每每提笔，笔锋在纸间穿梭，空气中总有一股香气在弥散，我总是沉醉其间……
初学书法的我，每星期一到书法室便迫不及待地抓起毛笔兴致勃勃、有模有样地书写。学书法也没什么难的，只要照着字帖临摹就行。老师在耳边的絮絮叨叨我早已听不进去，只一心埋头苦练。望着自己初见成型的字不禁沾沾自喜。可是，随着年龄的增长，我发现了一个问题：我临摹的字虽然字形和字贴上相差无几，却总是感觉少了什么东西?我百思不得其解，只好去请教老师。
老师听了我的疑惑，欣慰地笑了：“书法，不仅是临摹，还要学会创新，要注入自己的想法，让字神形兼备，像活的一样。”
哦——原来是这样呀!中国汉字博大精深，不仅在于形，更在于神。要想学好书法，不只是对着字贴依样画葫芦，而是要让它拥有神韵，变得栩栩如生。
盛唐时期的颜真卿能成为大书法家，不也是他在跟张旭、“二王”、褚遂良以及当时民间作品多方面学习借鉴的基础上，注入自己的想法?最终独树一帜，开创了一代书风。“颠张狂素”两位书法大家，以壮烈的情怀和深厚的学养，将书法推向了新的高度……历代书法家都是在前人的基础上进行创新，我虽然不是书法家，但也有自己的想法。
听君一席话，胜读十年书。我急匆匆地跑到座位上，铺开宣纸，按老师指导的，一边临贴一边思考。写“茶”字的捺这一笔时，我的收笔没有像字贴上那般锋利，而是在末端加粗。这样一处理，整个字看起来更加有灵气。老师走过来，拍拍我的肩，赞叹道：“有想法，整个字豪迈大气，最重要的是把茶浓厚的韵味儿淋漓尽致地体现出来了。”听了老师的表扬，我对书法的兴趣更浓了，每次书写时都尝试在传统上进行创新，抒写性灵，表情达意，让每个字都拥有形质和神采。那个学期，我的字有了飞一般的进步——我写的作品被粘贴在学校走廊最醒目的地方，开始参加书法比赛，下乡送春联……
在书法中取得一些小成就后，我开始反思：其实生活中许多方面不也都需要这种精神?弹琴时，我不再是照谱就做，而是从乐曲的创作背景，抒发情感等方面分析，加入自己的理解和感悟进行弹奏;写作时，我不再只是一味地模仿网上的范文或课文，而是“择其善者而从之，其不善者而改之”，我手写我心……
每每收笔，笔尖渗透纸背，空气中的那股幽香萦绕在身边，愈来愈浓，香得如此绵长。我伸出双手，似乎握住了那一缕缕芬芳……
刺绣+3D 创新作文700字
随着科技的进步，要想在众人面前脱颖而出，获得成功，那可是比登天还难的事情，所以必须要有创新与传承，创新是必不可少的，但是，缺少了传承，创新便会成为无源之水，无本之木。只有两者具备才能不断地改善与发现。
我的一个阿姨是学刺绣的，她绣的龙可是无人能敌，远看，龙像在腾云驾雾，寻找食物，近看，龙则像一只庞然大物，屹立在我们面前。可是，尽管阿姨绣得栩栩如生，但还是只有一些少之又少的人来欣赏这美丽的艺术品，这到底是为什么呢?难道人们因为工作缠身，而无法抽出闲暇时刻来欣赏吗?不，不是这样的，因为刺绣现在越来越不被人们重视，渐渐淡忘有它的存在了，刺绣正面临这频临失传的边界。难道源远流长的中国文化——刺绣，就要失传了吗?阿姨为了不让这么好的文化失传，决心要想出一个办法，让它重焕生命力，经过冥思苦想，多天的思考，终于想出了一个好办法，我迫不及待地想知道是什么，到底是什么办法能让刺绣从失传的边界拉回来，便急忙央求阿姨告诉我，阿姨神采飞扬，滔滔不绝地说:“刺绣，顾名思义就是针线在织物上绣制的各种装饰图案的总称。3D则是一个三维图形，让人眼看上就像真的一样，因为人眼有一个特性就是近大远小，就会形成立体感。 如若两种相结合，会擦出怎样的火花?产生怎样的效果呢?其实就是一整幅十字绣，其中最重要的主体部分采用人工手动绣制完成，其他的地方采用数码机器调色直接印刷在绣布上，将最多的绣线色彩应用在主体手工绣制部分。怎么样?你觉得人们会重新重视起刺绣吗?”
我听完，日有所思，夜有所想，是啊，这样既不失创新，也不失传承，既可以省时间，又可以留给让人天马行空的想象空间，自由发挥。相信一定会有很多人能重拾起这一块记忆的宝石，重记起刺绣的美好文化，重学起刺绣。
创新固然重要，但继承和创新之间有密不可分的关系，如果能在取其精髓去其糟粕的继承中创新，这样的成功就显得意义非凡。
