总有属于我的精彩 700字初二作文
小学三年级时，我加入了学校的足球队，每次参加比赛，别人带球十分顺利，而我却并不能如此，反之我害怕失误、害怕带球，这导致我在场上起不到太大的作用，而别人却成了场上的“英雄”、“主力”。一次又一次的比赛中，我一次又一次的失去对踢足球的信心。我不断的尝试去踢每一个位置，哪怕能够发挥一点点作用。但是却始终找不到我合适的位置。
看着别人在足球场上挥斥方遒，我的内心充满失落。在学习上我也没有特别擅长的科目，我走入了人生的低谷，一直找不到我发挥的余地，找不到我的特长。
六年级时，爸爸对我说，有一位教练建议我去练网球。我当时内心不仅惊讶，而且有点恐惧，甚至有些抗拒。因为我害怕出丑，害怕我的球技会十分的烂，害怕像在足球队时沦为一个可有可无的队员，更害怕别人在背后嘲笑我。
我怀着忐忑的心情上了第一堂课。虽然第一堂课上我只学会了一个动作，却感觉自己似乎又找到了一项使我短处暴露的体育运动，足球队那不堪回首的历史将会重新上演。
有一天上午，同样是上网球课的时间，我忽然发现自己的球技有了大幅度的提高。教练也说我有天赋，一个星期的时间就掌握了别人需要一个月才能掌握的内容。虽然我还是半信半疑，但还是十分高兴，因为我终于找到了可以发挥的特长。
在一次又一次的比赛中，虽然是输多赢少，但是我的信心在一点一点的增加，教练也在不断的提醒我：“输球并不重要，最起码你可以跟练了五六年的对手进行对抗，这说明你已经很可厉害了。”
随着球技的增加，我渐渐的成为了场内的聚焦点，成为场上的中心。我终于找到了属于我的精彩。
这使我悟出了人生道理：一件事失败了并不可怕，只是因为你尚未找到属于自己的精彩，别灰心，继续加油，因为在人生当中总会有属于你的精彩！
一段艰辛的旅程 写事的作文800字
不记得是何时开始练习二胡。但是初学时的坎坷和悲苦依然记忆犹新。爸妈都是老师，总希望我同其他孩子一样能学会一种乐器。他们千筛万选，最后送我去爸爸朋友的琴行学习钢琴。
不知怎么地，对于那庞大而厚重的西洋乐器我天然地反感，甚而至于在上钢琴课时故意用力敲打它。当妈妈呵责我时，我终于忍不住爆发：“我不想学钢琴！我讨厌它！”于是母女两吵得不可开交，也为此险些与父亲“断交”。终于，在挥洒了无数次泪水后，他们让步了。前提是——“换一种吧。你自己挑一种！”兴许是年纪还小，父母倒没有逼迫得厉害。反而从此带我频繁外出，要么去游山玩水，要么就是坐进什么乐器行里，美其名曰：熏陶兴趣，深厚素养。那是在某个乐器行里，我偶然的一瞥，看到了那个像音符一样的乐器，便一见钟情般地对父母说：“我就选学二胡啦！”“什么？”父亲吃了一惊，“女孩子家家学二胡？”妈妈也犹豫了良久，显然对于我选的乐器很没有信心。庆幸的是，他们终究没有反对，临了妈妈对我说：“既然是你自己选的，那么爸爸妈妈支持你，你一定要下功夫学！也一定要学好！”于是，二胡与我自此结下不解之缘。我们的故事，也在二胡令人迷醉的乐声中荡漾开来。
但是，好景不长，我悲哀地发现二胡不是一般地难学。不过，好在二胡老师幽默风趣，加上父母全力支持下，让我决定一直走下去，直到出彩的那一天。
初学时，由于不得要领，我的手指上，常常印下了鲜红的弦痕，好几次痛得眼泪都快夺眶而出了，但总是被我强行忍住，我总是坚强地告诉自己：“这一次，一定会拉得更流畅、更轻松！”于是，微微颤抖的手指再一次接触琴弦，右手再次拉弓，乐声再次响起，直至柳暗花明。
直到今日，我仍没有放弃在民乐路上的行走。每天晚上，自己固定的练琴，哪怕只练两三分钟的音阶也好，动情演奏一曲也罢。毫不讳言，二胡俨然已融入我的生命里。欢喜时，来一曲表情；学有不顺时，来一曲解闷缓压。
每当我拿起弓，手指接触琴弦时，仿佛就顺着一点点的乐思飘飘荡荡，历史上下五千年。曲子不同，情感不同，我随乐声走过之处，偶尔可以看见明净的泉水，美丽的刺绣，夏季三峡的“沿溯阻绝”，甚至有几番李清照在荷花池照影的美好。
风雨后见彩虹。手指被弦勒出了印子，却再也无法恢复了，可是，正是因为这些珍贵的泪水、汗水，才在我的人生旅程上留下了美丽而悠然的山水痕迹。
