《井冈翠竹》学后感 六年级学后感作文400字 400字六年级作文
今天，我们学了《井冈翠竹》这篇课文，这篇课文是由袁鹰写的。袁鹰，原名田钟洛，当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。主要作品有：散文集《风帆》、《第一个火花》、《红河南北》、《第十个春天》等。《井冈翠竹》是袁鹰1960年发表的《井冈山记》其中的一节。
这篇散文运用了象征的手法，还运用了排比、拟人、顶真等多个修辞方法。本篇课文有很多的好句，比如：这些青翠的竹子，沿着细长的滑道，穿云钻雾，呼啸而来。它们滑下溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，走上迢迢的征途。这句话通过拟人的修辞方法表现了井冈人民的奉献精神。
通过学习本篇课文我知道了问什么说“天下竹子数不清，井冈山竹子头一名”。因为井冈山的竹子是革命的竹子，为中国人民作出了贡献，象征着中国人民的革命精神。
“井冈山的竹子，是革命的竹子！”井冈翠竹是井冈山人民的象征，更是中国革命的象征。在它的身上充分体现了坚贞不屈、无私奉献的革命精神。这篇课文讴歌了井冈山人民的英雄主义精神，表达了对井冈山人民的敬佩之情。我要收藏评论(0)阅读(66)0
顶起0
下沉
暖 一件温暖的事作文500字
我的大伯，他总是很体贴人。
几天前，天冻得不得了，寒风刺骨，一把手拿出来，如同将手放入冰块之中，走在路上，寒风呼啸的声音令人不免有些揣揣不安。我一到大伯家，就贴着暖机取暖。这会，我多想能喝上杯热水呀！没出半会儿，一块暖乎乎的这什么东西从背后塞进我手里，我低头一看，一瓶热水！我的心顿时一震，突然觉得好温警呀！水一直暖进了我心里
我抬头看了看大伯，自发下的他还是那么有活力！岁月又不知什么时候在他的脸留下勾痕;瓜子脸、鹰勾鼻，还 一个老顽童。
下完棋，我到家楼下时才想起我的衣服落带走了。天这么冷，我明天再拿吧！我正转身上楼间，一阵年迈又急促的声音从身后传来：“小鬼，衣服一一衣服落我家了，我一回头，看到大伯抱着衣眼跑了过来;他笑得是那么慈祥，眼睛眯成一条线，嘴角都提到耳朵边了，头戴毡帽，跑近了，又说：”快穿上！我都给你烘热了。＂他边说，边仔细的给我披上，随后，我还没来得及跟他说声谢谢他就走了。其实他没有必要送过来，路又远，天又冷，他老人家身子又不好，过来也麻烦。
在他的身上我产生了一种感觉，哦！ 是暖！寒风卷袭着大地，光秃秃的树枝摇曳不定;路边的行人敦着身子，捂着双手走在大街上，冷飕飕的凉风肆无忌禅，吹得人心寒，此时的天是冷的，望着大伯蹒跚的、青布棉衣黑马褂的背影，我的心是暖的。
