绘风筝 有趣的一件事作文800字 800字六年级作文
风筝也叫纸鸢，最早是用来传递信息的工具，但是到了后来便发展成了人们喜爱的户外娱乐项目。今天的美术课我们拿到了一只巨大的老鹰造型需要自行创作的风筝。为创造一只与众不同的纸鸢，让它能自由地飞向蓝天，我和严思涵齐心协力共同绘制了我们的第一只纸鸢——“放飞梦想”。
我们先在桌子上铺好毛毡，放了许多水粉颜料用具后，就摩拳擦掌地准备大干一场。
要把风筝面绘得与众不同却又精美，可不是件容易的事。我提议尽管风筝的外形是老鹰的，但我们不是非得按照老鹰的图案进行绘画创作，而是自行创编。
最终，我们决定采用文字为主，绘画为辅的方式构图。先用铅笔淡淡地在风筝中间描上“放飞梦想”四个大字的大致位置。接着，我们直接开始了水粉的绘画，随心所欲涂描起来。先是“放飞梦想”，我们用深蓝和浅蓝随笔涂鸦。我大笔一挥，像写毛笔字一样绘出了“放”字，这里顿一下，那里提笔。我又像画花似的画了一个花体“飞”字。为了使飞字能平稳飞行，把它背上的两点变成了正在扑腾的翅膀。再看看严思涵，他正在写“想”字，笔在她手中来回挥动，一个“想”字便跃然于纸上。再看了看她写的“梦”字，一笔一划都是结实有力的，仿佛我们的梦想就那样坚毅，不轻言放弃。这几个大字是那样艳丽，那样可爱，正是我们想要的效果。
主体完工了，然后就是装饰点缀了。我灵机一动，蘸了白色，又在笔头蘸了一点蓝色的水粉，在原本老鹰的眼睛处画了两片大小不一的白云，又让严思涵用棉签在云中点了两个米粒般大小的黑豆，看起来就像是老鹰的眼睛。严思涵把他点缀得更美，用棉签分别蘸了红橙黄绿蓝紫不同颜色的颜料，在云朵间构成了一道鲜艳的彩虹。
尽管如此，我觉得画面还是太空了，似乎还得加点什么。我绞尽脑汁，却一无所获。就在刹那间，我想到了如果把不同颜色调和在一起，会出现什么呢？我发现绿色还没用到，就调了一些绿色，又加入一些天蓝色，淡雅的色彩顿时映在眼前，我倍感兴奋：“哇！青色，我要画丝带！”边说边手起笔落，在大字下面画了一条“青龙”。严思涵却怔怔的，依然没有动笔。我向她提议道：“要不你调出白色加蓝色，画些海鸥吧！”她爽快地答应了，我继续作画，用褐色来装点鹰的尾巴……
就这样，一节课飞逝而去，我们的风筝也在我们共同努力下绘制完毕。我们欣赏着风筝，每一种色彩之间衔接得天衣无缝，我陶醉其中，仿佛看到了一群海鸥引领着我们的梦想飞上蓝天。我笑了……
夏日怀古 关于夏天的作文600字
夏天必然曾经是这样的：在微波荡漾的海面上，一朵浪花再也忍不住了，从海面上骤然跃起，跃向那日渐炎热的烈日、跃向那无边金黄的沙滩、跃进小朋友身上的短袖、跃进海边绿意渐深的树叶、跃向城市、跃向花丛、跃向街边冰柜的冰棒上。
夏天这个小男孩，在春天已有的生机与活力上又抹了几笔热情。一出门，一股股热浪就蹦蹦跳跳地向你这边涌过来；一股风，可以让叶子又换上一袭新衣；一阵蝉鸣，可以引出一粒粒黄中带绿，优美、饱满的麦穗。走在路上，不知哪里传出来的一声蛙鸣，也能惹得人满心欢喜。夏天就是这样，热情得让人不能接受，调皮得使人哭笑不得，而仍能让人爱慕，让人欢喜。
夏天必然曾经是这样的：过了春，万物都刚从一场觉中醒来，树羞涩地向人们挥舞着树叶，兔子似乎还在伸着长觉之后的懒腰。可忽然有一天，一阵风把所有的叶都吹开了，一阵雷把所有的动物都惊醒了。夏天把黑夜揪走了许多，留下大把的光亮供人们劳作、玩耍。
夏天曾经必然是活泼的。一束阳光，能灵活地穿梭于叶缝之间；一阵雷鸣，能随着蝉的歌唱时高时低；就连雨，也必在地上弹跳几回才肯落下。
而关于夏天的名字，必然有这样一段故事：在《春秋》之前，在《诗经》之前，在后羿射日之前，一个孩子在玩耍时猛然感受到的炎热，一朵朵浪花忽然想一起涌向岸边，人们在睡觉时听到蝉鸣。人们开始四处奔走，咧开嘴用一种热情的口吻为这个季节命名——夏。
树又开始教课了，它随着风，用手指着开，指着地，大声地说着开地间的万物。而他的学生，趁他讲课时就爬到他身上到处玩耍，树一发问便一齐大喊：“知道了，知道了！”
至于所有的叶，都交给岁月去查询；所有的虫，都交给年轮去记忆；而热浪，也就交给人们去回味。
夏天必然曾经是这样的，或许，它现在还是这样的吧？那似火的热情，在夏天里是一种享受；而不在夏天时，我也只能猜想与期待了。
