阅读，真好 我爱读书作文600字 600字六年级作文
不知从何时起，我喜欢上了阅读。怀着平和的心情，行走在字里行间、风起云涌的大千世界，总会带给我一点欣喜、快慰和信心。在阅读书本时，即使再平常不过的文字，细细品味，便也觉得是世界上最美的风景。
在痛苦和磨难中成就辉煌
在迎接期中的日子里，我就像一只蜗牛，背负着重重的壳，浸泡在几乎凝固的空气中，缓慢地爬行。面对毫无生命的试题，我想放弃。丢下笔，倒在床上是多么美好的一件事啊！但不行，罗曼罗兰的《名人传》告诉千千万万的人们，成功是需要顽强奋斗的精神！当这种信念滑过我的大脑时，疲惫和烦躁就会烟消云散。我不是名人，没有贝多芬，米开朗琪罗和托尔斯泰的坎坷人生经历和复杂矛盾的思想。只因为神游其中，也可略知其精华，稍领其意味。他们的思想，也许是我们一生都无法体会。但从阅读中，我们至少知道“梅花香自苦寒来”。比起三位伟人受到的磨练，我这些苦闷简直不足挂齿。“拿起你的书来，去奋斗吧，人生一样精彩！”我对自己说道。
在母爱与童真中感悟和谐
在物质生活日益富裕的今天，我们往往会忽略最原始也是最纯真的思想。这时，阅读帮助你找回了丢失已久的自然之美。那是毫无污秽的神圣之地。也只有阅读，才具有这种净化心灵的作用！看冰心老人的《繁星》《春水》，感触颇深。这短小、精炼的诗却包含深刻的道理，细细品读其间韵味，我便有了这样的感受：读好书，如同和伟大的作者交谈，就像一次精心准备的谈话。在谈话中，作者只向我们展示最好的思想，让我们获得最有营养的精神食粮。一遍遍反复揣摩诗中意境时，智慧在提升，思想在飞扬。这明白晓畅而又情韵悠长的诗句，使我们感受到来自天界的美感，仿佛正乘月亮船在银河中漂流。
《繁星》《春水》给我最美的意境，唤起我心中的纯真与美好。
阅读，真好！阅读是愉快的，我在文字的簇拥下，终会到达思想殿堂！阅读，真好。
《窗边的小豆豆》读后感 六年级读后感700字
今天要跟大家分享一本书《窗边的小豆豆》。它是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品。这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
书中小林校长与小豆豆初次见面的情形被视为经典。从校长一开始的态度，如“立即从椅于上站了起来”，“把椅子施到小豆豆跟前，和小豆豆面对面坐下来”一直到耐心的听小豆豆絮絮叨叨的讲了四个小时。这期间，校长一会儿笑，一会儿点头，一会儿又说：“还有呢？”直到后来爱讲话的小豆豆都没话好讲了。小豆豆不由得感到自己有生以来第一次碰上了真正可亲的人。因为小豆豆长这么大还从来没有人用这么长的时间来听自己讲话。而且在这么长时间里连一个呵欠也投打，丝毫也没有厌倦的表情。就像同小豆豆谈天一样探着身子非常认真的等她把话讲完。通过这初次的见面，让小豆豆感受到了校长对她的尊重，更让她开始喜欢校长，喜欢学校，喜欢上学。
书中提倡生态式教育，其目标是生态的。正如生态农业中，只有充分关注土壤、水分、温度等是否适宜，才能实现庄稼的丰收。在生态式教育中，若想求得学生智能的发展，必须要关注对学生其它相关方面的培养，如学生学习兴趣、好奇心和求知欲的培养，学生良好的心理素质和健康的身体素质的培养等等。
文中小林校长的教育目标，引其原话就是“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良印品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成有个性的人。”在巴学园中，处处体现了小林校长对教育的热忱和对学生的良苦用心。他重视学生知识的学习，更重视学生生活习惯、心理健康、社会情理等方面的塑造。这样，才可以培养出“完整的人”。
