目送 关于毕业的作文800字 800字六年级作文
小学毕业那一天，没有眼泪，没有拥抱。简直就是意料之外的事。想起自己在包里神神叨叨地装上好几包纸巾，还真是可笑，操场上只有我们这一个班，空荡荡的。有种莫名地凄凉。大家只是互相打了个招呼，闲聊几句时下流行的八卦。然后，手里握着成绩报告册，同自己玩得好的同学一道走出了校门。仿佛是普普通通的放学。假装明天还可以再见，还可以追着打闹，还可以互相肆无忌惮地开玩笑。
但，都是假装的。
头顶是六月的骄阳，炽热难耐。张张口想喊住谁。无论是谁都好。可嗓子却嘶哑得说不出话来。于是，只好看着他们，看着曾和我一起念同一篇课文的他们，一步一步朝前方走去。曾经手拉手称为朋友的她，渐渐隐没在人海中；曾经无话不谈的死党，慢慢地，竟看不到她着红裙的身影。眼泪，似要滴落。心中，藏着一口不断泛苦涩中药的井。连心肺也浸成了悲哀的味道。
后来，渐渐明白，无论我们的手曾经怎样用力地握在一起，终究要被向前驶去的时间狠狠分开。无论我们曾经怎样用心记住对方的摸样，终究会被记忆的浪潮打入深深不见光的底层。多少次喉咙间喊出的姓名，终究抵不岁月带来的分离。每一个人，用背影同我告别。每一次，我只能目送着欢笑着的曾经。而他们，只是用背影无声地说：不用送。
犹记那个暑假，我在人群中大声呼唤着一个姓名，我最好朋友的姓名。她没有回头，只是自顾自地向前走。只剩我傻傻地举着犹冒冷气的甜筒，站在人流之中，看着她慢慢变小，变远，直至消失不见。
不知什么时候养成这样的习惯。无论是谁，总要停下并目送他离开。那时候心里有个小小的呼唤：拜托你回头，看在我们交情不错的份上，拜托你回头。
只是，没有人会转过头，冲我一笑，做一个“快回去“的口型或是手势。
后来，我似乎明白，我们的一生，欢笑有，泪水有。朋友？有时成了匆匆过客。再怎样的亲密，也敌不过时间。
有些路啊，只能一个人走。好比我只能站在小路的一头，看着这份情谊消失不见；好比我只能拼命去回忆你们的脸庞；好比我只能在梦里看你们笑闹，伸出手，一切归零。
直到今日，回忆过往。如同倒带的电影，昔日在眼前一一闪现。蓦然觉得，那背影也成了记忆的一部分。苦涩的触感被时间剥离开来，唯剩我们欢笑的旧时光。这就是被相机定格的刹那，我们都扬起嘴角，眼底满是暖意。
那一刻，我释然。原来，童年的时光，不仅与分离有关。
我爱围棋 下围棋作文900字
我从六岁多开始学围棋，到现在已经有五年的时间了。在这五年里，围棋陪伴我从一个什么都不懂的小孩，成长为一名五年级学生，可以说，围棋成了我的朋友；而我，也对围棋产生了浓厚的兴趣，甚至我有了自己对围棋的认识。
我刚刚走出幼儿园，爸爸就给我报了一个围棋班。当时的我，只知道围棋是一种棋类运动，还有就是我要学好它，仅此而已，却不知道爸爸让我学围棋的目的。
我学的很快，在我的围棋入门班里算得上数一数二。我的围棋启蒙老师崔铮老师认为我是棵好苗子，现在看来他是高估我了，他也用心教我。可能还有人不太清楚，围棋在入段之前还分级位。在最初的围棋级位赛中，我的比赛比较顺利，一次便能升级。这时，我便飘飘然了，甚至觉得，我是天生学围棋的料，便萌生出了做职业棋手的想法。然而，有一次寒假比赛中，在5级刚刚升到2级，一周后又2级升1级的比赛中，自以为志在必得的我，尝到了失败的滋味，可谓锐气大减。幸好第二次比赛我成功了。
围棋，好比一场战争，有厮杀，有搏斗，也有计谋、计策，甚至有兵不厌诈的道理。它体现着两个人的斗智、斗勇、斗心计。但是，围棋获胜的条件却是拥有点数多的一方获胜。渐渐地，我发现自己有自己下棋的风格了。我是力战型棋手，好杀、好斗。我在享受围棋带给我的乐趣：双方的棋纠缠在一起的时候，要近战肉搏了，看谁的计算好，看谁的武功好，这是武将擅长的；但是在双方的部队离得远的时候，我占了你点便宜，你吃亏了，到数棋时，我就有优势，这是谋士擅长的；在哪里战斗，怎样部署部队和战术规划，以及战斗结果的预料、胜算等等，这是政治家、君主所擅长的。学围棋的目的其实就在于锻炼人的逻辑思维能力，要有大局观，要懂得轻重缓急，要懂得取舍。看来，要下好围棋，既要做一个文武双全的元帅，还要做一个好的政治家。这才算会下围棋。
如此看来，我也不会下围棋。我只能算一个好武将、政治家；出奇谋、设计策略这些都是我的短处。但我依然享受着它。我享受着杀对方棋的酣畅淋漓、赢棋的快感；有时我也会惨死于对方冰冷的刀下，被逼绝境而投降。但每一盘棋，不管我的胜负，我都在增强，因为我可以和对方学招，如果每一盘棋我都学一招，那我就会变的越来越强大，吸取以前的教训，学习别人的招法。然而这一切都需要时间。我只是把围棋当做我的一个爱好，围棋已经融入了我的生活，成了我生命中的一部分。
我不得不放弃了我的梦想——做职业棋手，我到目前为止才升到业余四段。“没有梦想，何必远方。”我的梦想太过遥远，所以，“识时务者为俊杰”，我只能放弃了我的梦想。
我放弃了做职业棋手的梦想，却没有放弃对围棋的热爱。
