“啃书记” 我和书的故事作文600字 600字六年级作文
对于读书这件事情，老妈夸我从小就是一个有志向的孩子。不信？你看四大名著我打小就爱看，我还都看了好多遍。唯独《红楼梦》，说实在的，看了好多遍，都只看了个“无疾而终”。一点也看不懂，有时候谁是谁，我都不知道。因为故事中的人物太多了，每个人物还那么复杂，让我琢磨不透，真正成了“梦一场”。所以，想说爱看《红楼梦》，那“臣子是做不到”啊！
今年寒假，妈妈让我试着把它看完，别管懂不懂。“这靠谱吗？”我带着疑惑的心情，却遭遇妈妈无比笃定的眼神，好吧，母命难违，谁让老妈一直夸我读书有志向呢！为了不辜负妈妈的期望，我又“啃”起了这块“硬骨头”。常常是，看着看着，我就犯困，堂堂名著岂能成了我的催眠之物；看着看着，我又牛头不对马嘴，不得不对一对四大家族人物关系图；看着看着，我又稀里糊涂，一遍一遍，返回去重新找，重新看，直到看明白这句话是谁说的？谁和谁的关系是怎么样的？哪个家族与哪个家族有怎样千丝万缕的联系……
就这样，不知不觉竟然被我“啃”完了。说我什么也没看懂吧？似乎又有那么一点明白：在整个封建贵族家庭由荣华走向衰败的生活中，作家曹雪芹是在控诉封建贵族阶级的懒惰、虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。它不单指这四大家族的必然崩溃和死亡，同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然烟消云散。说我有些看懂了吧？我的疑惑远远超过我所知道的。以我一个小屁孩的眼界，看书，尤其是看这样大部头的小说，总习惯把里面的人物都分成两大类，一类“好人”，一类“坏人”，然后好人有好的回报，坏人就该有坏的下场。我发现，放在《红楼梦》里，压根就行不通，我不能确定的太多太多。
《红楼梦》，我只能说，自己是暂时“啃”完的。妈妈却说，用“啃”也不错！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“啃”了压根就没消化的《红楼梦》，我想我还是会坚持再看看的。因为，我的“啃书记”至少让我明白：只要能坚持，总会有收获！而不管现在的我，还是将来的我，都要为梦想坚持，为自己加油！
我是魔术高手 我的拿手好戏作文500字
每个人都有自己的拿手好戏，如画画、下棋、轮滑等，但我的拿手好戏是变魔术。
有一天，妈妈领着我上街玩，我兴奋极了，左看看右摸摸，对什么新奇事物都爱不释手。突然，看见了一位叔叔在街边变魔术，只见他手里有三个杯子，放进一个小球，然后随意移动杯子，那个小球似乎有魔法似的，跟着那叔叔的手转来转去，看得我眼花缭乱。
回家后，我心里就再也忘不掉那一幕了，后来的一天，我发现家里的平板电脑上有魔术教程，就也准备了简单的道具，兴致勃勃地跟着学了起来。
开始时我学得很差，完全无法掌握要领，一遍一遍地练，可依旧是破绽百出。我有些泄气，想放弃，但转念一想，为什么别人能练得那么好？我就不信这个邪，一定要坚持提高手速。静下心来，每天坚持学一节课，加倍努力地练习魔术。最后，终于学会了，还在班里成功地表演了一次魔术，听到同学们热烈的掌声，我特别开心！
就这样，大家给我取了很多外号，如“小小魔术师”、“爱心天使”等等，而我最喜欢的外号是“薯片大王”，至于这个外号怎么来的，还是和魔术有关。
有一天，我把一盒薯片带到了学校，同学们见了都向我讨要。我有点为难地拉开薯片盒，接着对大家说：“你们看，就剩这一片了，怎么办呢？”大家有些失望，不再说什么了。只见我拿出最后一片薯片往嘴里一抛，没了，随后把薯片盒往里一推，接着又拿出来。同学们都瞪大了眼睛，咦，看见了什么？看啊！又出现了满满的一盒薯片啊！从此以后，我在学校的名声也越来越大了。
通过学魔术，我懂得了，世上无难事，只要肯攀登。
指导老师：孟子丁
