那段在补习班的日子 六年级写事作文600字 600字六年级作文
在我三年级的时候，我的英语非常的差，所以我的妈妈为了让我把英语提高，给我报了一个英语补习班。
我在那边只学两三年，从一个abc都不懂的小孩，到了一个懂得如何用英语交谈的“高手”。
我们有一个外教，一个中教，两人一星期换一次课。而外教只会说英文，大家很多地方都听不懂的时候，中教便需要出来翻译了。
第一天，我去上课的时候，心情十分紧张，我不知道老师的样貌，也不知道老师的性格，同学看到了我，表示很疑惑，也有一些人会主动来问候我，老师也很友好的问候我，但是我这时候已经吓软了，说话也有了一些结巴。好在课还是顺顺利利地上完了。之后，我知道了在课上表现好的人可以加星星。还有游戏，比如石头剪刀布……甚至可以抽奖，如果抽到给别人扣星的机会，那可要好好用，可以用在你讨厌的人身上。
我还记得一次课上刚好教到番茄的英文，这时，有一位同学总是记不住，便用中文记法。而番茄的英文是“tm的头”这一词说出来，我们全班都笑了，连外教也笑了。要不是中教及时阻止，我真能一直笑到下课。
还有一次使我哭笑不得。上课中，我的星星非常多，但是多也会引来“杀身之祸”。全班同学都开始针对我，抽到扣星星的机会全部都用在我身上，把我星星都扣完了，我当时马上要哭了，但是忍住了。
后来，我妈妈找到了一个英语更好的地方，便把我转走了。我永远不会忘了那最后一堂课，老师对我说：“到了哪里都要好好学习。”忘不了我看英语补习班的最后一眼，那个英语牌子。
补习班到现在还在，但老师还在那边教吗，还是走了？我最好的朋友他还在学吗，还是跟我一样到其他补习班去了？谁也不知道，但一段来自补习班的美好回忆我会永远刻在心里。
英语“奇”老师 我的老师作文700字
我们四班的老师，可谓都是“俗世奇人”，各自身怀奇招，一个比一个奇！
在我心中，最奇的要属本班英语老师了。此老师看起来“威风凛凛”，一副与世无争的样子让你过目不忘。她身长“八尺”，一双炯炯有神的眼睛镶嵌在她那圆圆的脸上，唇不点而红，眉不画而翠，身穿一身黑衣，步履矫健，手拿一本英语书，为我们学习呕心沥血，任劳任怨，像一台永不停歇的机器。
英语老师作为“奇人”，就连拖堂也气宇轩昂、有理有据。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，我们早已是“身在曹营心在汉”，做好了要跑的准备，力争在第一时间冲出教室。可是，英语老师还在喋喋不休地讲着试卷，五十六双眼睛死死地锁定在老师身上，希望快一点下课。老师早已看穿了我们的心思，于是，慢条斯理地放下粉笔，不慌不忙地走到讲桌前，神情严肃地对我们说：“我看谁想出去，我说下课了吗？如果你想出去，可以，以后不要在我的课堂上出现。我管不了你，我可以请家长或让你班主任来管你。”老师说完，把手里的试卷重重地摔在讲桌上，接着说：“上节课我在五班讲完了一张试卷，听写了单词，还讲解了好几页配套。可在咱班呢？一张试卷都没有讲完，要不是我一直在维持纪律，能是现在这个进度吗？要不，给你们体育老师说，下节体育课上英语？”说罢，她立刻又讲起题来。我们只能暗暗叹气，真是“哑巴吃黄连--有苦难说！”
能被我们这群早已看透“学校江湖”的同学称为“奇人”的英语老师，只有这一个特点吗？不不不，可远远不止这一个。
英语老师此人变化多端，像六月的天，说变就变。不信，我讲给你听。上课有同学做小动作，老师脸色瞬间晴转多云；一位中等生答对了一道非常难的问题，老师脸色瞬间多云转晴；考试没考好，那等待我们的将是一场特大暴风雨啊！
虽然英语老师变化多端，可她任劳任怨的精神常常打动我。
她每天都详细的批改作业，指出我们的缺点与不足，教给我们改进的方法。早晨第一个到教室的是她；下课没有时间休息的是她；放学后最后一个离开的也是她。这难道不足以证明她任劳任怨的特点吗？
这就是让我们又爱又恨的英语“奇”老师，你想认识这号人物吗？
