有你，真好 描写老师的作文800字 800字六年级作文
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，第一节课是语文课，熊老师从教室门口走了进来。熊老师有一双炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，一头乌黑的头发显得脸庞格外清秀。熊老师不仅外表美，而且心灵美，班上的同学都很爱熊老师。我觉得熊老师特别关心我，不仅仅是关心我的学习，还特别关心我的情绪问题。
我是个“小爆竹”，爱发脾气，一点就燃。在我爱发脾气这个问题上，熊老师倾注了很多心血，花了很多时间。
每次我发完脾气，熊老师总会找到我，对我进行心理疏导。熊老师是怎么进行心理疏导的呢?有时，熊老师会在放学后在教室里单独跟我谈话;有时，熊老师在课间把我叫到办公室跟我谈话。总之，就是在很安静的地方，把我的手轻轻地握在她手中，然后让我深呼吸，感受自己的一呼一吸。到我彻底平静了之后，熊老师会告诉我这件事的正确处理方式。到了现在，我在控制情绪方面已经“更上一层楼”了。熊老师，有你，真好!
有一次，我跟王保龃蚣埽正打得不可开交，双方不分胜负，熊老师来了。她先把我俩拉开，然后把我叫到办公室，对我进行开导。熊老师要我深呼吸，并想一想刚才到底发生了什么。我闭上眼，脑海中只有王保的挑衅，不由得睁开眼，怒火直往上迸。我恨不得再走到他跟前，把他狠狠地打一通。熊老师轻声问我：“你还很生气吗?”“当然很生气!”我不假思索地叫道，“我现在想去打他!”我们有好一会儿没有说话，周围一个人也没有，十分安静，熊老师静静地、温柔地看着我。过了一会儿，熊老师又问我：“还生气吗?如果不那么生气了，就来听我说说。”“还有那么一点生气，但不像刚才那样了。”我回答道。“那你能回想起刚才发生了什么吗?”熊老师追问。“刚才王保鏊滴夷昧怂的文具盒，其实我没拿。他这样说我很生气，我们两个就打起来了，同学们都来围观，让我觉得很没面子。过了一会儿，熊老师就来了。”“哦，原来是这样，那你可以试着跟他说清楚这个文具盒不在你这里，请他问问别的同学。你把我当成王保觯试着说说吧。”“王保觯我没拿你的文具盒，你再问问其他同学吧。”在熊老师温柔的注视下，我似乎忘记了刚才的事情，慢慢说出了这句话。熊老师鼓励我说：“谭名泽，你说得很好!”熊老师让我明白了，控制情绪很重要，而且并不难，我在熊老师的帮助下一点一点在进步。
我要感谢熊老师，感谢她对我的关爱。熊老师，有你，真好!
有你，真好 六年级写人记叙文800字
有一个人，在我成长的路上与我共同进步，互相陪伴，让我觉得有他真好。这个人，就是我的弟弟。
生活中弟弟对我关怀备至，让我感动。有一次，我去上补习班，回家的路上下了大雨，到家时又冷又饿。这时，我看到弟弟将一个袋子捧在手中，不断呵着气，生怕它冷了，仿佛里头装着稀世珍宝。一见我，弟弟的眼睛便亮起来，如同黑夜中闪烁的星星。他立马冲上前，急忙将袋子塞入我的怀中，催促我“快吃快吃!免得等会冷了不好吃。”我打开袋子一看，原来是数十颗板栗。这么普通的板栗，在我饿着肚子时，无疑是最美的佳肴!更别提弟弟的关心，更是温暖了我心窝，让我不再寒冷。一瞬间，我只觉得有弟弟的关心真是太好了。
弟弟虽然年纪比我小，但我总能从他的身上学到很多东西。有一次，弟弟向我请教一道数学题。我只扫了一眼，就不屑道：“这有什么难的?用长方形的面积减去正方形的面积不就可以算出答案了?”听完，他好像还不明白，用笔在草稿纸上来来回回写写算算好几遍。我恼火地瞪了他一眼，心想弟弟太笨了，只得再重复一遍。弟弟皱着眉头，轻声读了好几遍题目，终于忍不住道：“姐姐的做法不对，这道题是求周长的。”我一愣，仔细一看，发现果然如此。不禁暗恨差点因为粗心，而误导了弟弟。弟弟学习总是那样认真、仔细，偏偏我做题时马马虎虎。我一定要多向他学习这种认真的态度，改掉粗心的坏毛病。这件事后，我再不敢马虎应对学习了。每一道题目都认真对待，学习上有了很大的进步。
生活中我也要向弟弟学习。记得小时候，我最讨厌叠被子，但弟弟起床后第一件事就是一丝不苟地叠好被子。他先把被子铺平在床上，有用力将厚重的被子的两边依次折到中间，最后两边都叠在一起，就叠好了。这样简单的举动，力气小的弟弟每天都坚持做，而做起来不费吹灰之力的我，还有什么理由当一个邋遢的人!从那以后，我受弟弟的感染，也每天坚持做好叠被子这件小事。
生活中，弟弟对我的关心，让我温暖，帮助我养成了好习惯，学习上弟弟教会我做题认真的道理。这样贴心、认真的弟弟与我互相关怀。所以，我多想对弟弟说：“有你、真好。”
