捉跳跳鱼 五年级作文
捉跳跳鱼
跳跳鱼是一种很有趣的小动物。不管在陆地上还是在水面都会跳，要想捉到它，可不是一件容易的事。
国庆长假的一天，我和爸爸、妈妈还有哥哥四个人来到了海边。我放眼望去，辽阔的海面上有几只海鸟在飞翔，在海天相接的地方有几艘鱼船，我高兴得一边跳一边喊：“大海真大，真美呀！”我低头一看，海边的岩石上有一群跳跳鱼。有的跳来跳去，像在做有趣的游戏；有的抬起头，瞪着圆溜溜的眼睛，好像在欣赏大海的美景，还不时发出“扑扑”的声音。
看到这么调皮可爱的跳跳鱼，我暗暗地想：“要是能捉一两条回家饲养，那该多好呀！”心动不如行动，我开始捉跳跳鱼了。我蹲下身子，看准了其中一条，刚伸出手，它早已经跳进水里，其它的跳跳鱼也吓得四处逃窜。我并不气馁，四处寻找，终于发现一条跳跳鱼躲在一块大岩石的石缝里。我轻轻地趴下身子，悄悄地靠近它，近了，更近了……我迅速地用双手捂住它，乐滋滋地想：“你这小精灵还是逃不出如来佛祖的手掌心。”可是我一时得意忘形，让它从我的手指的缝隙溜了出去。它轻轻一跳，落在水面，转过头来看我，似乎在向我挑衅：“哼，你想捉我吗？没门！”我几乎气炸了。爸爸从远处走过来，乐呵呵地说：“傻孩子，捉到跳跳鱼的吗？”我垂头丧气地说：“我刚才确实捉到了一只，可又让它给逃了。”爸爸听了，开心地笑了。
这次捉跳跳鱼虽然没捉着，但是我觉得挺有意思的。
指导教师：陈泽峰
富有童趣，刻画细腻，文笔流畅，是本文的一大特色。
佩服——努力
佩服——努力
今天 ，我读了许多关于茅盾爷爷的故事，最吸引我的是《偷看小说》这一文，让我深深地陷了进去。
茅盾们爷爷在小的时候，勤奋好学。他爱看书，特别是小说。记得有一次，他在纸仓库里寻找零星的纸张，在寻纸的过程中，无意间看见有一个木箱子，打开一看，原来是以前的小说。一拿到，就爱不释手地看了起来。但是为了不让母亲发现，每天放学以后，只得跟妈妈说：要去看娘娘喂猪才能看到。可惜的是后来终于被母亲发现了。最后茅盾自己通过努力，终于争取到了看书的权利。多么可敬的精神！
还有一次，他到舅舅家玩，和表哥每天都偷偷地去看已经发黄的书。最后被舅舅发现了，还好舅舅也爱看书，才获得了看书的机会。不仅如此，舅舅还鼓励茅盾爷爷看书，还很佩服茅盾看了很长时间的《野叟曝言》。
多么爱看书的茅盾爷爷啊！真让我佩服得五体投地。茅盾爷爷小时候发生的事，多值得我们学习啊！我也要向您学习，多看课外书，多做读书笔记，多动笔写作，踏着你的足迹前进！
茅盾爷爷，您不仅是我们乌镇人的骄傲，更是全中国人的骄傲，祖国母亲用自己的眼睛，清清楚楚、明明白白地看着您优秀的成绩、优异的表现！真让我敬仰！现在我要勤奋学习，不耻下问，努力学习，多吸收课外知识，将来也像您那样为祖国赢得荣誉！
指导教师：朱娟萍
