放纸船 五年级作文
钢笔的遭遇
我，是一支钢笔。我的命运掌握在主人的手中，他可以随时把我折断，可以时把我推向死亡。我为了逃脱死亡，为了让主人写好字，我不知吃了多少苦，流了多少泪,而我得到的却是恩将仇报……
主人写作业时常常需要休息，每当他休息的时候，常常用牙齿咬我，我的身上被咬得一个压着一个。他还常用手指头不住地旋转，把我旋得头晕脑胀……
我实在是忍无可忍了，便和墨水商量：当主人咬我的时候，墨水就洒到他脸上，给他一点小小的警告。墨水同意了。果然，主人写好作业，又开始咬我了。墨水急忙一喷，在主人的嘴边划了一条“蓝胡子”，主人气极了，把我摔到地上，接着扔进了垃圾桶。想不到垃圾桶里的被主人扔掉的钢笔可真多啊！大家你一言，我一语地诉说自己不幸的遭遇，大家越说越激动，哭声、骂声、控诉声越来越响，飞到了主人的耳朵里。主人听到后，一个个惭愧地低下了头 。
从此，我的主人改掉了咬笔头的坏习惯，成为一个爱护钢笔的好孩子。
指导教师：林培金
暑假趣事
暑假趣事
今天，我们玩了一个有趣的游戏：“老师和同学”，这使我感受到了当老师的辛苦。
在院子里，我是要上五年级的，而其他大多数都是要上四年级的。因为没发书，所以只好拜我为师。
我从家里拿来四年级的教科书，带着几个小伙伴来到一间空教室，让小伙伴们坐在凳子上，自己一本正经，大步流星地跨上讲台，清了清嗓子，喊：“上课！”“老师好！”我的“学生”们喊。我继续说：“今天我们学习第十五课《小狮子爱尔莎》，我先读一遍课文……”“同学”们都认真听。
我该提问了，便说：“孟静，‘他一刻也离不开我’说明了什么？”她说：“说明它离不开我。”“对，我们可以说‘依恋’”。“王芊芊，你说最能表现‘我’和爱尔莎感情深厚的段落是那一段？”我把书递给她，她看了好一阵，说：“全文。”“不对，是第四自然段。”“为什么？”“这个嘛……”我哑口无言，这么简单的问题我却不知道怎么回答，只好在我的“学生”面前献丑了。
不知不觉天黑了，我只好依依不舍地离开了教室。
唉！当老师真辛苦，所以，我们要尊重老师。
