假如我有一支神笔 五年级作文
假如我有一支神笔
假如我有一支神笔，
我要画一条清澈的河流，
围绕在我家的门前屋后，
鱼儿游荡，青蛙鸣叫。
假如我有一支神笔，
我要画一股碧绿的清泉，
注满家乡的上林湖，
波光粼粼，荷花飘香。
假如我有一支神笔，
我要画一片葱翠的树林，
生长在校园的花园里，
桃红柳绿，鸟语花香。
假如我有一支神笔，
我要画一群美丽的和平鸽，
飞向世界上每一个角落，
带去和平，带去希望。
假如我有一支神笔，
我要画一艘神奇的飞船，
带我和我的同学们遨游太空，
飞向宇宙，飞向未来。
指导教师：周忠波
捉老鼠记
捉老鼠记 浙江省慈溪市 逍林镇中心小学五（1）班 丁城桥 最近，不知怎么回事？我家里常常听见“吱吱吱”的声音，吵得我们家鸡犬不宁。
今天，相同的情况又出现了，正在我为不知道“凶手”是谁而伤脑筋的时候，突然，几只小老鼠在地板上跑来跑去。“啊，原来‘凶手’是老鼠啊！”我顿时茅塞顿开。于是，人鼠大战开始。
人鼠大战之一——用手去捉。我小心翼翼地向老鼠洞移去，等老鼠再次钻出洞，我马上向老鼠扑去，可老鼠格外机灵，“吱溜”一声就跑远了，给我来了个“狗吃屎”，老鼠没捉到，老鼠毛也没抓到，却吃了一口灰尘。
没办法，我只好采取第二套作战计划——诱杀。先用食物吸引老鼠的注意，然后，用棍把老鼠打昏。说干就干，我马上行动。一切准备完毕后，老鼠果然来了，它先闻闻，再看看四周的动静，见没有异样，便低头品尝起美味来，我等待时机，用力打下去，可是好像老鼠背后长着一双眼睛，还没等棍子打到，它早就钻到洞里去了。第二套方案就这样不了了之。
我只好拿出绝招，准备一只鼠笼，放在鼠洞周围，并在鼠笼里放上食品，为了更加保险，我还特地放上一张强力粘鼠纸。万事俱备，只等老鼠自动上钩啦！果然，第二天，有几只顽皮的小老鼠在鼠笼里四处乱窜。“小老鼠，你们最终还是逃不出我的手掌心，乖乖认输吧！”
从此，我家又恢复了往日的安宁。
指导教师：周忠波
文章生动、幽默、风趣，一个活泼可爱又机智的小男孩形象跃然纸上。为了抓住老鼠，小作者费尽心思，采用三套作战计划，最终抓住老鼠，读来让人忍俊不禁。 捉老鼠记2005-05/10588','',''10588
