我是90后 五年级作文
我是90后
——读《我是90后》有感
今天，柳老师给了我一本书，上面“我是90后”这几个大字显得格外耀眼。回到座位后，我迫不及待地翻开了书。
这本书分为六章，大题目几乎都写的是我们90后的特点。每一课的前面都会有一段小名人的介绍，她（他）们身上都有值得我们学习的优点，例如第一章第一课的锁佳樱，她身上的刻苦学习、敢于竞争的精神；第四章的第二课中的霍羽佳，把自己的宝贝献了出来，为汶川捐款，这种舍自己，为大家的精神值得我们学习……这本书还向我们推荐了许许多多我们这些小学生的好文章。这激发了我的“斗志”：我也要像她（他）们一样，登上这个绚丽的舞台！
我也是90后，我也许拥有这六个特点中的三、四个特点，但为什么我不能拥有六个而是三、四个呢？比如，第二章第四课中讲的“我们是环保卫士”，我就做得不怎么好。有时趁别人不注意，我会把纸屑偷偷地丢到地上；来一个“远程射击”，但果皮却未进入垃圾桶，掉在了地上，却若无其事地从旁边走过去……唉！我一定会加倍努力，争取把这六个特点都成为自己的！
看了这本书后，我对我们90后的特点更熟悉了，发现大家对90后的要求更严厉了。谁叫我们是祖国未来的栋梁呢！
长沙青园小学五（1）班 蒲颖姝
爱是回忆
感恩老师
都说母爱是神圣的，但是还有一种爱是流水般的，那就是老师的爱。
老师的爱像一根蜡烛，我们就是一根不会闪闪发光的小蜡烛。老师就带领我们，让我们从一根不会发光的蜡烛，变成一根有知识有学问的大蜡烛。
老师是一朵无论插在哪里，就会飞翔的蒲公英。她教我们怎么去飞翔，怎么去看更广阔更美丽的世界；怎么去做人；怎么受别人爱戴。
老师是我们原是的起点，让我们从第一个台阶，慢慢的爬到终点。
老师是我们的所有所有，没有老师，就没有我们发光，灿烂的日子。
记得有一次我们在办手抄报时，一位顽皮的学生，在那里一下蹦，一下骂人，还在那里嘲笑我们，让我的心里“ 火山爆发”，我就说：“你没看见我们正在办黑板报吗？你们男生就是讨厌，老师说过办黑板报的时候，闲人武进，你们不知道吗？”我一边讽刺，一边暗暗自喜的说。“那有怎么样，你这个讨厌的人，我想怎么样就怎么样，你办你的，我搞我的，管你什么是”他洋洋得意的说。我有最讨厌谁在我办正事的时候来捣乱，我就拿起黑板擦，用力一扔，不巧，把黑板擦添了一个小口。哎，心里又怕明天老师说我，又自责，但我还是装着若无其事的样子继续办......
到第二天了，老师生气的说：“黑板擦是怎么回事啊？”我只好承认了，老师说：“如果人人都这样，一生气就把班上的物品添彩，那还了得。”我承认了自己的错误，老师也是默默地原谅了，希望我不要犯类似的错误，我还是又鼓起了信心，相信老师是爱我的！
虽然老师她批评了我，但是我知道老师心中是爱我们的。我从这件事中知道，我们犯点小错，老师会帮助我们改正。我很谢谢老师选择继续相信我，我很感恩于你！这是不是就是我们说的流水般的爱呢？
