亲近四季的阳光 五年级作文
亲近四季的阳光
阳光是快乐的天使，在人们的指尖跳跃、摩挲；阳光是温暖的溪流，涓涓地淌入人们心中；阳光是光明的圣者，点亮了寒冷的世界，带来了光芒和希望。亲近四季的阳光，感受美好，感受生命。
春天的阳光是小精灵，唤醒了世间万物。清晨，它调皮的跳进我的家里，欢快的在脸上蹦来蹦去，直到我的小脸蛋开始发热了，它才开始慢慢移动。温和的光芒在草地里、大树上挥洒，所有事物都迎来了新的生命。这种感觉让我的心灵得到一种释放，是在寒冷过后的释放。
亲近春天的阳光，亲近希望。
夏天的阳光是火球，炽烤着大地。正午，它兴奋地把自己变得很热很热，不停地追逐着我，使我汗流脊背。这时来一个冰棍，白茫茫的冷气往外冒，我便和阳光进行时间的赛跑。
这种感觉让我很舒服，一种在夏日里畅爽的舒服。
亲近夏天的阳光，亲近快乐。
秋天的阳光是仙女，装扮着大地。她轻轻地降落在人间，优美地挥洒在布满落叶的大地上，慢慢的拂过我的脸庞。把可口的水果照的金黄金黄，把农名伯伯的脸颊照得通红通红。这种感觉让我很喜悦，是一种丰收的喜悦。
亲近秋天的阳光，亲近美好。
冬天的阳光是圣诞老人，快乐了世界。它在雪地里奔跑，跑到被我玩雪玩的冻僵的手上，跑在白茫茫的大地上，反射出耀眼的光芒。我捧起雪，奋力地砸向阳光，但他却毫发无损。反而感激似的抚摸着我冰冷的小脸蛋。这种感觉让我很舒服，一种在寒冷中享受光芒的舒服。
亲近冬天的雪，亲近温暖。
四季的阳光，亲昵地抚摸着大地，让人快乐，让人幸福，让人没有烦恼。亲近阳光吧，尽情享受阳光带给我们照透生命的感觉吧！
家乡的沙滩
家乡的沙滩
就在开学的第一周，老师就带我们“游遍”了祖国的大好河山：源远流长的长江，诗情画意的三亚落日，独一无二的烟台海，以及神奇美丽的金华双龙洞……
在我头脑中留下深深印记的非《三亚落日》莫属，这篇课文描绘了三亚落日的美丽景象。作者把落日分别比作了孩童、大红灯笼、跳水员，通过拟人、比喻等修辞手法，把三亚落日的色彩美、形态美、意境美给恰如其分地表现了出来。看，“他似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮的蹦。”“任性”与“蹦跳”使我觉得着“大红灯笼”像“孩童”一样顽皮、可爱。我沉醉在三亚落日的美妙境界里。
说到三亚，我想到了老家的小沙滩，说它是沙滩，可也不算是，只是它和沙滩差不多，有沙子，有水。我时常和小伙伴在沙滩上玩耍。在这儿，我想怎么玩就怎么玩，无拘无束，自由自在。而它，就像一位慈祥的老爷爷，不管我做了什么事，他都会陪我笑，陪我玩。它帮我把那些烦恼和不愉快的事都丢进了“垃圾桶”里，把包装好的开心和乐趣当作礼物送给了我。和它在一起，就好像到了美妙的天堂。玩久了，我发现了一件有趣的现象：手中抓一把沙子，撒向水里，便会发出许多奇妙的声音。这声音从高到低，好似快速地把音阶都唱了一遍。我的鑫长满了好奇。我快速的抓起一把又一把沙子，一次又一次地往水里撒，闭上眼睛，倾听这声音，好似再唱一首欢快的歌曲，又好似在演奏交响乐……我的鑫快乐地就要飞起来了。玩了许久，我停了下来，又情不自禁地挽起了裤管，彩金水里。我清楚地看到有几条小鱼在吐泡泡，自由自在，想游到哪儿有哪儿，没有人能拘束它们。我又看到了许多奇形怪状、颜色多样的石头。我抓呀，摸呀，玩得不亦乐乎。不久，我便“战果累累”。
每到夕阳西下，妈妈一遍一遍地叫我回家，我却总不肯、我玩遍了整个小沙滩，才肯离开它。
现在，我离开了我的家乡，离开了小沙滩。要知道我是多么地思念它，那里有我童年的快乐。家乡啊，总有一天，我要回到你的怀抱，让你变得更加美好！
