举手发言 五年级作文
举手发言
从一年级入学时老师就教我们举手发言，我是个内向的女孩，从小我就不善言语。举手发言是我进入学校后第一个要克服的心结，但我总是克服不了。从此对“举手发言”我总有着“五味”杂谈。
直到最近老师在课堂上点名说了几位同学关于举手发言的问题，这让我一一都对上和总结了，点到名的当然包含着我，记得老师是这么说的：“小燕子你的手断了吗？怎么说到举手发言，你的手总是举不起来；小桃子你怎么啦，不会主动举手发言吗？怎么要求举手发言回答问题总是蔫了呢，你们这些老不举手发言的同学又不是不懂-------。
其实老师那里知道我们也想举手发言啊，但到老师喊道现在开始举手发言回答问题时，不知怎么的我们的手就是不听使唤举不起来，特别是生怕站起来会出丑吗，也不知什么在作怪。每当同学们回答完问题坐下后，我就觉得她们的成就，其实老师提的问题和同学们回答的问题，这些我们都懂，相信很多平时不爱举手发言的同学和我有同感吧！。
记得有几次课堂上举手发言时我的心情，我记得很清楚有一次我鼓足勇气举起我的右手开始举手发言，在很多举手发言的同学中我的手却始终比她们的手要低一点，但就这低一点我就是没有勇气把我的手升得比她们高，我心里在想我的手老师应该能看到吧？我这回可是豁出去了，我举手发言了吧？这回老师会点到我吗？结果你也能猜到，老师肯定也没看到我举起的手。
偶尔有几次举手发了言，老师说我声音太轻像蚊子叫，我也没办法，我平时说话声音不低啊，就是在课堂上举手发言我的手就是举不起来，我的声大不起来，好像进入了聋哑学校。就是轮到老师点名发言，开始我希望老师点我的名让我发言，但当老师走到我跟前时我却总是胆怯的低下了头。
我想举手发言但又胆怯，我想得到发言的成就但又显得不自信，这就是我课堂举手发言的心结和我的“校园五味”吧。
浓浓的情意
浓浓的情意
你是否品尝过浓浓的咖啡？那浓浓的情意夹杂在咖啡中，体会情意的浪漫。——题记
你知道我们是怎样认识的吗？
那次，我路过咖啡店，看见浓浓的咖啡，心里却感到一丝心酸又苦涩，我的第六感觉告诉我：难道会发生不愉快的事吗？我的脚步戛然而止。我走进咖啡厅，点了杯特浓咖啡，等待服务员的送来。等待之中，你来了，我没有在意，因为我的心绪不灵，尽管你迈着矫健的步履跨入门槛，似乎铿锵有力，也没引起我的注意。由于我还有急事，我小跑步跑到服务员那儿，催他们快点。一会儿，我端到了咖啡，打算享受一下美味的咖啡，来驱散我那郁闷的心情。这时，不巧的是你也匆匆地飞奔过来，可你的步子迈得太大，我来不及躲闪，我们竟撞了个满怀。“啪啦”！“啊，我的咖啡！”这事情发生的太突然了，仅只一秒。我怔住了，难道这就是我一直心情不爽的真正原因吗？
我还在恍惚中。你却打断我的思路：“对不起，我赔你一杯更可口的咖啡。”“喂。你是不是没长眼睛！”你连说对不起。我也不得不原谅你，但脸上还有一丝气愤并未消去。“我等待了十分钟，只为一杯咖啡，若我再等十分钟，岂不是在浪费时间？”我发泄一通地走了。我们就这样打了个照面。
傍晚，我反思后，叹息道：“别人又不是故意的，我又何必那样小家子气，况且别人诚心道歉，而我又不领情，我也太过分了！”我在心底里默默原谅你！因为我知道我错了。
你知道我为什么对你依依不舍，心怀歉意吗？一次购物，我推着车筐，正在选好吃的，你走到我身边，说了声对不起，立即在我身边放了一杯浓咖啡，你二话没说，就消失在我的视野里。我俯下身，捧起咖啡，嗅了嗅，“真香！”开口处有一张纸条，上面写着：上次的事请原谅我，我也不想打搅你，望见谅。我微微点了点。在纸条末尾，我看到你说：我们不会再相遇了，因为我不想惹你生气。
购物完后，我回到家，品尝你的咖啡，回味在咖啡厅里等待享受的感觉。这咖啡中，蕴含一份特别的情，愿这份情深深地埋藏在心底，因为这是我人生的一次提醒：我太小气了！这次邂逅的回忆，是依依不舍之情，也是浓浓的咖啡之情。
直到现在，我从未再次见到你，我却是那般地想不期而遇。
你是否还记得你送我的那杯咖啡？醇香可口，因为那里面包含一份浓浓的情意。
