巧算“24”点 五年级作文
游戏一切都准备停当了!于是林老师不紧不慢地拿出了第一组数字:3、8、7、4。教室里立刻鸦雀无声，连一根针掉到地上都听得见。同学们都屏息凝视，全神贯注地紧盯黑板。霎时间，欣慧同学颤颤微微地举起了小手，站起身回答：“7-3=4，4×4=16，16+8=24。”顿时，教室里响起了一片雷鸣般的响声。紧接着，第二组数字进入了我们的眼帘，分别是：1、7、2、6。不过多少时间，只见诗惠灵光一现，“腾”的一声站了起来，信心满满地说：“7-2=5，5-1=4，4×6=24.”正当我们在心里默默敬佩诗惠时，陈斌同学正高举着手，跃跃欲试呢！可还没等他来分享他的解题方案时，诗惠又迫不及待地说：“7-1=6，6-2=4，4×6=24。”哎!我怎么没想到呢？以前不是都挺厉害的吗？怎么现在是“孔夫子搬家—净是输（书）”呢？正当我在深度反思时，陈斌同学早已耐不住性子，急忙说道：“7+6=13，13-1=12，12×2=24.”刚才还抓耳挠腮的我们立刻豁然开朗。现在就是第三组了，数字各是：10、8、5、3。同学们一边在嘴里嘀咕，一边用笔比划着。可是尽管我们绞尽脑汁去想，还是不知道答案，于是最后老师宣布：“如果我们算不出来，就放在脑海里，等到回家请高人指教一下。”
“24点”这个游戏结束了。我们非常喜爱它，不仅仅是因为它为我们的课堂增添了乐趣，还因为它告诉我：心急吃不了热豆腐。不能轻视困难，要一丝不苟地去对待。
我真想我的友谊我自己做主
有人说：友谊是关心，友谊是互助，友谊是春风，友谊是暖流。可是爸爸，我觉得你不是这样理解的。你不理解我和她之间的亲密无间，不理解我和她之间友谊的纯洁，你总是用“近朱者赤，近墨者黑”的准则来抑制我们。打开记忆的闸门，那往日的一幕幕让我黯然泪下……
还记得，那个学期我从乡下转到了现在的学校，在一个陌生的大环境里，我感到那么彷徨，那么无助，是她第一个主动地接近我；我受到同学的冷言冷世攻击时，是她义无反顾地站在我面前为我辩解……从此，我认定她是一个值得我深交的朋友！
可是，爸爸，你总是过分关心我的交友情况。当你从我口中得知她是个爱打扮且成绩中等的学生时，爸爸似乎就不太喜欢她。有一次，我们一家三口围着圆桌吃饭，我一边吃，一边说着一天的见闻，不经意提起她。可是，当我昂起头看向爸爸时，我呆了：他皱着“川”字，停住了咀嚼的动作，仿佛嘴里的饭变了味难以下咽似的。我轻轻地问：“老爸，你怎么啦?”他眼神微闪，撇过头去说：“没什么。对了，你不要和她走得太近，这样不好.”“为什么？就是因为她成绩不好吗？”“难道你不懂得‘近朱者赤，近墨者黑’这个道理吗？……”“停！”我深吸了一口气，镇住起伏的内心，“那，爸，照你这样说，学习成绩不好的学生不就都没朋友了吗？再说了，她没影响我学习，反而是在我心情郁闷时安慰我，鼓励我，凭什么这样断章取义叫我离她远点呢？”“孩子，爸爸都是为你好，现在你听不进去，到时可买不到后悔药！”他依然喋喋不休地说着。我真想发飙，可眼前的毕竟是我的长辈，最起码的尊重还是应该有的！
我只能无奈地跑回自己的房间，扑在床上，泪水像决堤的河水哗哗地往下流，我不停地用双手捶着被子，内心无比委屈，无比无奈……为什么会这样？
第二天，当我红着双眼来到学校时，她依然关心地问我“怎么啦？”时，我无论如何也说出口！
至今，我对她是若即若离，凭心而论我不想与她分开，但为了不让爸爸妈妈生气我也不敢太靠近。
我真希望我的友谊能让我自己做主……
