训猫记 五年级作文
爸爸不知从哪儿捉来一只猫，可把我高兴坏了。第二天一早，我便急忙去看“拜见”它。别看它个头大，模样凶，可它还是挺害羞的，一直躲在桌子底下不肯出来。我拿了碗和筷子，不停地敲着，唤它吃食，谁知它不但没有出来，反而向后退了好几步，哈，真是一只胆小猫。
一个星期后，猫猫渐渐熟悉了这个家。它开始“工作”——搞恶作剧，比如偷鱼，在房间里跳上跳下，把房间搞得一团糟……为了阻止它的“疯狂行为”，我决定好好调教它（关它几天）。
我把猫引进一间小屋子，锁住门，猫在里面不停叫着。我透过门缝见它爬到了窗户前面，还用爪子一个劲抓窗子。挣扎了好久，见无济于事，便无精打采地趴在地上乖乖地睡觉了，或许它也知道自己出不去了，我就是要杀杀他的霸气。
第二天，我去给它喂食时，它蹭了我几下，使我顿生怜悯之心，几时放它出去呢？过几天再说吧。我狠狠心，重新把门锁上了。此后，我在门缝里观察了好几天，见它都不怎么活动，我想是放它出来的时候了，可我又担心它“出狱”后有会重操旧业。该怎么办呢？哦！有了！不如把它栓起来。我拿来一个线球刚蹲下身，冷不防小家伙竟从我手中抢过线团玩了起来。不一会儿，猫的身子缠满了毛线，越缠越紧，最后几乎不能动弹了，只露出头尾一个劲儿的“喵喵”直叫，眼里流露的满是哀求和悲伤。谁让你那么淘气？活该！可我见它可怜还是帮它解了围。但此后的几天，猫猫倒确实听话了许多。哈哈！难道动物真的通人性？
毛巾上的学问
“你的毛巾太破了，过来换一块新的。”老妈说。原来我的毛巾已“面目全非”，上面挂满了大大小小的破洞，活像一张不成形的脸谱。洗脸的时候，老妈实在看不下我用一块“抹布”洗脸，只好把我叫到储藏柜前换块新毛巾。
我习惯性地把毛巾往装满水的水池里往下一按，满以为它会“顺从”地沉下去，万万没想到，这位“新朋友”脾气挺倔，又浮了上来，我又把它狠狠地往水里一压，它又浮了上来。诸此反复多次，那毛巾好像疲惫了，不再反抗，只是试探性地“跳跳”。“你在干吗！已经9点半了，你洗个脸要10分钟？”房间里传来老妈的“怒吼”，我正想反驳，可突然张口结舌，说不出话来：毛巾已顺顺当当地沉在水底，变化为什么会有这么大？我百思不得其解。
带着这个疑问我回到房间，从大书柜里抽出我的“宝贝”——《百科全书》，这样厚的一本书查起来可费了我一番功夫，但这本自称“全书”的东西竟没把这问题编进去。唉，放弃吧！明天还得上学呢！我只好心不甘、情不愿地上了床。
虽然上了床，但肚子里像是有许多只气球在蹦来跳去，不得安宁。只好下床寻找答案，翻翻这本，又翻翻那本。最后，我把目光定在了一叠科普杂志《小爱迪生》上，我信手抽出一本，仔细地查找起来。找了一本又一本，眼睛都酸了。
哈！终于找到了：原来新毛巾本身有一层保护膜——薄蜡，而旧毛巾没有，之所以旧毛巾不会浮，是因为它自身的薄蜡早已被水冲掉了，增强了吸水性。耶！我又掌握了一样科普知识，明天一定要在老爸老妈面前显摆显摆。
