分书 五年级作文

“天哪，这也太神奇了！”教师里发出了阵阵惊叹，同学们个个目瞪口呆，是什么能够让我们如此惊讶？原来只是一场小实验。

星期五下午，唐老师早早地就来到教室里做起了课前准备，看来这节课一定不一般。果然不出我所料，上课铃刚一响完，老师的脸上便洋溢出深不可测的笑容，像是背后藏这个什么惊天大秘密似的，真不知道又要搞出什么花样。

看着全班同学疑惑不解的样子，老师突然转身拿出了两本夹合的异常紧密的本子，让人又惊又奇。随之，唐老师又神秘的一笑，说:“谁能把这两本书分开，谁就是大力士。”听了这话，大家顿时兴致高涨，手举得快要顶破天似的，都想表现一下自己。望着老师手中弱不禁风的两本书，我心想：“这有什么难度，又没有用胶水粘，轻轻一拉不就下来啦！”但胆小的我却，不敢贸贸然举手。同学们大概也觉得很容易，跃跃欲试。

老师首先请了两位力量型的同学：小陈和小汤，他俩信心满满，大步流星地走到将台前，红光满面，双手紧紧地握住书本，两只脚一前一后的站立着，做好了充分的准备。“开始！”老师话音未落，便使出九牛二虎之力咬牙切齿地拉扯起来，只见他们眉头紧锁，身子向后仰，两手死死地抠住书的封皮，使出毕生之力把书向后拉，那架势，就如两头发了怒的公牛，两眼通红，拼命拉扯。可无论花出多大力气，书依旧无动于衷，他俩越挫越勇，像要把书扯破似的，非要成功了才肯罢手，但那两本书却纹丝不动。没办法，他们只好揉着自己又酸又麻的手，疑惑不解的走了下去。这时，本以为十分容易的我们这时都感到了不可思议。

这时，老师狡黠地一笑，请上了两位比较有技巧的同学：小张和小牟，他们迈着稳健的步伐走了上去，似乎胸有成竹，他们一碰到书，便拉了起来。一开始，他们并没用使用蛮力，而是不停抖动两本书，但这似乎没有什么效果，于是，他们渐渐一边抖动一边拉，人因为经受不起对方的力量而不断前后移动，站也站不稳，他们龇牙咧嘴地僵持了好久，头上似乎也冒出了汗珠，却根本没什么进展，全班看在眼里，急在心里，但心中一团疑惑，可是相持了很久，一点办法也没有，最后，还是以失败告终。

第三次，老师请上了小姚和小鄂两位女生，希望能以柔克刚，可无论她们是横着拉还是竖着拉，那两本书就如连体婴儿似的如胶似漆地抱成了一团，使出吃奶的劲儿也不能动它们一根毫毛，她们紧咬牙关，绷紧肌肉，把书本翻来倒去的拉扯着，希望找到突破口，但结果却依然不尽如人意。是什么力量能使夹在一起的书分不开呢？我带着疑问回家一查，终于明白了原因：原来，当两本书叠加在一起时，书页之间相互挤压，书页越多，相互挤压的力量就越大，产生的摩擦力也就越大。

看来，生活中处处都蕴藏着学问，只要拥有一双善于观察的眼睛和不断求索的精神，就能学到更多的知识。

“牌痴”外婆

最近，外婆有些不正常，总是忘烧晚饭。据外公的调查，原来罪魁祸首是——扑克牌。

外婆打牌，可谓“走火入魔”。记得那天我早早地来到外婆家，“外婆！”我喊道，可是无人回应。这时，外公揉着惺忪的睡眼走出卧室，打了个哈欠，看样子还没睡醒：“老太婆早就出去打牌了！”我一听，下巴都要掉地上去了，外婆打扑克还真是“勤奋”！

中午时分，我等得花儿都要谢了，外婆总算回来了。只见她进门时满面红光，嘴角上翘，略显苍老的脸上的皱纹一扫而光！呵，还挺高兴的！而外公不愉快了，只见他脸上涂了黑炭似的，一脸不快：“哟！盼星星、盼月亮，终于盼来了您凯旋归来！”可外婆仍乐呵呵的，扶着门，边喘气边说：“我下午还要打牌，小李要不要去啊？”我晕！早上打，下午还打，这“牌痴”也太……严重了吧！

下午，我随外婆来到了打牌的地方，外婆立马容光焕发，年轻了好几岁。“K一对！”外婆出，她神采飞扬，卷曲的头发抖动，十分兴奋。“A一对！”别人出。“哎呀！”外婆叹了一口气，一副懊恼的样子。下一回合，只见她双眼紧盯扑克，仿佛把所有的注意力都转移了上来，身子一动不动，如在玩电影中的定格。要出牌了，她抓着手中的牌，抿着嘴，眼睛眯成了一条缝，斟酌着，一副举棋不定的样子。接着，她抽出牌，悬在半空中，迟疑着。终于，她缓缓放下，动作中仍带着一丝犹豫。突然，她意识到自己出错了，将刚出出去的牌又收了回来，小心翼翼地换一对，她赢了！外婆舒了一口气，如释重负。我看着她的样子，“扑哧”一声笑了，这哪是打牌，分明是一场生死抉择！

他们打了一局又一局，过了3个多小时，我都趴桌上睡着了。这时，忽听得一声大叫：“赢了！”牌过了N巡，终于结束了。看了看表，5点了！外婆缓缓地站了起来：“小李等一下，我去上厕所，都憋1小时了。”我呆住，打牌忘上厕所，对打牌痴迷成如此之样，佩服啊！

外婆啊！我劝你早日“放下扑克，立地成佛！”以后玩可千万别过火了！