愿你与这世界温暖相拥 五年级作文
洒下阳光，世界便充满温暖。
——题记
那天百无聊赖地搜着电视节目，某档真人秀节目吸引了我的眼球：一个来自山区的女孩竟然意外在海边结识了一位和蔼的老奶奶。两人交谈甚好，老奶奶热情邀请她一起回家包饺子。女孩无意中瞟到墙上挂的合照，一位初中生模样的男孩与年轻时的老奶奶比肩而立。她笑着问了一句："奶奶，哥哥现在在哪里工作啊？”老奶奶依然没有停止手上包饺子的动作，抿嘴扯出无奈的一笑：“哥哥啊，去世了。几年前他为了救个落水的小孩，离开了我的身边。"女孩没有在说话们因为她知道，这终究是老人心上一道难以抹平的伤痕。几天后，女孩在离开之际，为老奶奶去了一只玩具熊，希望在没有孩子陪伴的日子，小熊能给老人带来一些慰藉，希望老人能感受到世界的温暖。
这位老人，不仅仅是一个个体，它还象征着一个群体——失独老人。
失独老人是一个特殊的群体，他们的独生子女不幸过世，养老现状面临着一个巨大的挑战。步入老年，浇花弄草，逗弄儿孙，享受天伦之乐，是吃了一辈子苦的老人们的梦想。但对失独老人而言，原本幸福快乐的生活，只是美丽的泡影，丧子之痛让他们每天浸在孤独当中，他们再也听不到那声天籁的呼唤——“爸爸，妈妈”。他们的人生单调无味，没有孩子陪伴，没有等到孩子回家的笑脸；他们的人生艰辛痛苦，用苍老粗拙的双手撑起灰褐色的家，用饱经风霜的面孔面对灰褐色的生活，只有默默擦拭心角堆积的厚厚的灰。失独老人的生活和精神支柱被撼动，老无所养，生活质量每况愈下，他们除了情感的煎熬意外，还要颤颤巍巍地挑起生活的重担。
失独老人，他们的世界没有温暖。他们什么都不想要，只想要一份属于他们的亲情，只想要一份温暖，但他们只能一个人走完最后的那一段路，含着泪看这个令他们孤单的世界，一个人生活，没有人提醒他们多吃点，没有人提醒他们多添件衣服，一个人默默等待时光吹白了头发。
然而，庆幸的是，阳光还会照耀在这些老人身上。有人自发组织志愿者队伍，闲暇时间去陪伴老人，陪他们唠唠家常，给他们讲讲笑话，用欢笑去充实老人们的孤独，让他们与世界的温暖相拥，让他们的生活重新燃起希望的灯，不再灰黯。
星星之火，终于汇聚成爱的阳光，让失独老人们在寒冷的夜，还有得以驱寒的温暖，足以熔化丧子之痛在他们心中筑起的冰霜。
阳光洒下，便是温暖。
愿你与这世界温暖相拥。
风筝属于天空
春天——百花齐放、大地复苏。春天抚摸着我们的脸。一个个风筝飘向蓝天。你瞧，一只长着两只大眼睛的金鱼风筝在天空颤颤巍巍的，像喝醉了酒似的，摇摇晃晃；看，那一只像凤凰一样的风筝在天空中高傲的“散步”；仰望，还有一只“奥特曼”风筝，像和怪兽战斗后逃跑一样，一会儿高，一会儿低，落荒而逃。
风筝有高低，放风筝的人也不同。瞧，那个同学在操场上拼了命地奔跑，可是他的奥特曼风筝就是飞不起来，他一脸沮丧；看，这位仁兄手中的线一收一放，“凤凰”风筝就像他的孩子一样，任他控制着，好不得意。
“我也该放了。”我心中暗暗说到。我开始助跑，像换上了“F1”的马达，冲啊；我又像离弦的箭似的，在操场上“飞”。手中的线球飞快地转着，我想：风筝一定飞得很高了，说不定和“凤凰”一样可以“鸟瞰”地表了。我的步伐慢了下来，心中充满了喜悦，我停了下来，发现风筝已经落地。我心中的失望油然而生。“啊呀。看来还是算了吧，我放也放不上去。”我想，“但风筝是属于天空的，我再接再厉，一定要让我的风筝的影子出现在天空中。”想着，我又开始助跑，发射线，结果，我那个调皮的风筝被卡在树上，“惨不忍睹呀！风筝怎么会卡上去呢？”我轻声喃喃着。我手中的线寄托了我所有的希望，我拉了拉，风筝从光秃秃的树枝上“跳”了下来。“还好，没破。”
“这次我一定要把你放上去，听懂了吗？一起加油，小风筝。”我鼓励自己，我总结了以上经验，选择了一个远离树枝的操场中央。再次助跑，继续放线，我觉得手中的线越来越重。“一定是风筝飞得很高了。”我回头一看，“真的！”风筝正迎风起飞，我停止了步子，手中的线一拉一放，风筝在线的牵引下，一步一步升了上去。我松了一口气。“终于上去了！”我兴奋不已。突然，一阵风吹来，风筝像被什么东西绊了一跤似的，风筝缓冲了一下，竖了起来，最后撞到了我的头上。
我很希望我的风筝可以和西湖边上那些“大蜈蚣”一样，飞得更高更远。今天，虽然我的风筝在蓝天中停留的时间并不长，只有大约10秒钟，但是我坚信：只要不抛弃，不放弃，就可以让我的风筝在蓝天白云中停留的时间更长、更长……
