震撼，生命之美 五年级作文
轻轻合上书的最后一页，我不禁感叹大自然中那一份最原始朴素的生命形态，最纯真，最饱满的生命之爱……
《海洋里的故事》讲述了一个小蛙人在大海里潜水的时候，从渔民的手中救出了失去自由的?波卡。从此，他们开始漫游大海和河流，见识了海怪章鱼、鱼霸王、噬人鲨等各种各样的怪鱼，海绵、海牙齿、海参海星等稀奇古怪的小生物。更有从海怪的搏斗中死里逃生的惊险经历，最终克服重重险碍，在美丽的大海里前进的故事
海洋的命运与人类息息相关，它是生命的摇篮，孕育了无数的生灵。海洋广阔而神秘，蕴藏着许多秘密。尽管经过许多年的研究，探索以及我们对海洋的永不停歇的迷恋，它的许多方面对我们仍然是一个很大的谜团。但这本书用朴素易懂、质朴生动的语言，有趣丰富的故事情节，令我携手小蛙人，一起畅游蓝色的世界，感受海洋的故事，领悟科学的奥妙。一个个惊险新奇的海底故事，让我知道 鱼因可以吸附在其他鱼类身上被称为“免费旅行家”、章鱼是海洋中的软体动物，而且会在愤怒时全身变成彩虹的颜色、剑雨如利剑般长长的上颌是劈波斩浪的提速器、海星的眼睛是红色的眼点、海参会在海水温度超过二十摄氏度时开始夏眠……千态万状、各有特点的海洋生物让我怜惜它们那脆弱而卑微的生命，更让我惊叹它们那顽强而充沛的生命力，朴素而华丽的美好生活使我格外神往。小小的身体里蕴藏大大的能量，爆发出生命的火花，我们为何不能？
“人，最宝贵的是生命，生命对于我们都只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”如果智慧是成功的彼岸，读书则恰似一叶扁舟，满载希望与你共同驶向前方；如果智慧是快乐的门扇，读书则是一枚钥匙，打开心灵伴你一起成长；如果智慧是黎明的曙光，读书则是一缕晨曦，沉淀笑靥和你力争上游……
阅读一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。作为中学生的我们应该把握飞逝的时间，从书籍中汲取知识和力量。我深信：书是我们最好的朋友，是我们的良师益友，它将给我增添取立不尽，用立不竭，无穷无尽的精神力量，武装我们勤学苦练智慧发达的头脑，把我们从一个刚刚懂事的孩子，小学生，成为今天的中学生，将来更是大学校园里出色的高才生……。
我们的生命之美就在于勤奋努力，脚踏实地地读书，让小小的身体爆发出大大的能量，充盈自己的世界，为别人更为自己留下无言的震撼……
躲猫猫
课间活动的时候，我们玩的游戏五花八门，其中我最喜欢玩的游戏是“躲猫猫”。
吃过中饭，我、俞涛、张大海和王浩洋一起来到钟楼下面玩。我们先用剪刀、石头、布来决定谁找谁躲，结果王浩洋输了，就由他来找，我们其余三个人躲。同时，我们还规定，躲的人被找到后要协助找的人一起去找。
王浩洋开始闭上眼睛数数了，我们三个则一溜烟似的跑向自己的藏身之处。我躲在了通向天桥的教学楼楼梯背后，张大海躲到了天桥上的大花盆后面，俞涛则躲进了树丛中。王浩洋来找我们了，只见他向楼梯口走来，我顿时心惊胆颤，以为他发现了我。结果，王浩洋走上了楼梯，绕着大花盆一圈，就把张大海打回了原形。他们俩又顺着楼梯走到树丛中。突然，王浩洋发现远处有一个黑黑的人头，连忙跑过去，一下子就抓住了俞涛。看着同伴都被抓住了，只有我安然无事，我有点暗暗得意。只见他们三人商量了一阵，就兵分三路来找我。知我者，俞涛也，只见他笔直朝我的藏身之处走来。我顿时像一只热锅上的蚂蚁，进退两难。俞涛走到楼梯背后，一下子把我揪了出来。
虽然我们玩得大汗淋漓、汗流浃背，但是我们的心情却非常轻松与快乐，我们几个小伙伴相约下次再玩。
