“潜水艇”小牙签 五年级作文
牙签可以当做潜水艇吗？一般人想想这是两个档次，绝无可能。今天，我要做这样一个神奇的实验。
先把一块方糖放入清水中，我拿起一根牙签，小心翼翼地放入水中。我看了书上的解释，要把牙签放到离方糖较远的地方。我用一根牙签，去挑另一根牙签。谁知，已经下水的那根牙签已经开始缓缓驶向方糖了。真是一个奇迹!牙签越来越靠近放糖了，眼看就要快碰到了。就在这千钧一发之际，牙签翻了个身，又开始围着放糖转了。
我换了一盆水，又冲上了一盆清水。水浪激起水花，撒在了香气迷人的肥皂上。我按照书上的说法，把肥皂放入了清水中，再把牙签放了进去。真神了！牙签像个小孩怎么都不肯靠近肥皂，又好像他们中间有一股隔绝的力量，怎么也靠不拢。
我再次小心翼翼地把方糖放入水中，和肥皂靠在一起，看“小船”会选择哪一边。牙签慢悠悠地转了个身，终于缓缓地驶向它们之间。我心想：呵呵，如果牙签靠近肥皂的话，那么这本书上的结果就是错的。看看到底怎样吧！突然，不知哪来了一股力量，一边把牙签推向方糖那边，一边把方糖推向牙签那边。在用一股神奇的力量推过之后，牙签好像还没“定下结论”，到底是选择方糖呢？还是选择肥皂。牙签又驶向了肥皂。只不过，肥皂却抛弃了它，用一股力量再次把牙签推了出去。最后，牙签还是驶向了方糖。
这次试验既有趣，有奇妙，这个实验真让人百思不得其解啊！
我总想着这件事
人生就像是一片海滩，海滩上那五彩缤纷的贝壳里，藏着我一个又一个的故事，有开心的，有难过的，有懊悔的……在这片海滩上，那枚贝壳深深印在我的心里，久久不能忘怀。
那一次，是四年级时，数学考试过后，我怀着忐忑不安的心情坐在座位上，等待着试卷上那鲜红的分数抨击着我的心。当发试卷的同学拿着试卷走到我面前时，我甚至能清晰地听见自己的心跳声。我紧张地闭上眼睛，同学把试卷放在桌子上转身离去时，我才拿起试卷，把眼睛慢慢地，慢慢地睁开，我心里打着小鼓，默默祈祷着有个好成绩。红红的分数，红得几乎要刺伤了我的眼睛！是100分！天啊！是满分！我激动的心情溢于言表。连老师的讲解都没听进去。直到…“这道题选‘A’的同学站起来！刚刚讲过的题目，你们都忘记了吗？”老师的声音响起。大多数同学站了起来，我目空一切地看了看他们，低下头看自己的答案，我的明明写着也是…‘A’！我也错了！我也错了！老师没改出来！慌忙中发现同桌的答案是‘C’。也就是说，我本来只有98分！老师改错了！我的大脑顿时一片空白，浑身冒着冷汗。我是应该跟老师说呢，还是把这个秘密藏起来，我矛盾极了，最终，我还是悄悄地把它压在了心底，我的虚荣心作崇，还是放不下这个100分！
后来，尽管瞒过了大家，但我一直很后悔，后悔自己的虚荣，这件事一直在我的脑海中浮现，挥之不去。
