古屋探秘 五年级作文
在开学第一天，我们学校举行了有意思的实践探索活动，目的地是—良渚博物院。
一路上大家兴奋地谈论着活动，车厢里充斥着一种兴奋、期待之情。
到了目的地后，解说员简单地介绍了一下良渚文化，之后大家跟随小队长分别活动。我们急匆匆地寻找着有关房屋建筑的资料，本以为可以很快地找到，但大致走马观花地逛了一圈后，去没有什么发现。这时我们才认真起来，细致地搜索每一个角落，终于有了重要发现。
1、古代良渚人民的住房形式分为可移动式与不可移动式。不可移动式有：干栏式、窑洞式……其功能可以达到有效防潮，也是迄今所知最早的巢居的前身。窑洞式是就着山的山崖失挖成的，作为住房的山洞或土屋，冬暖夏凉。可移动式有：船舶式等，都是可以说走就走类似于帐蓬的建筑。
2、他们的建筑材料有：木头、稻草、泥灰等。建筑面积是5－20平方米，屋顶多为“人”字形，可以防水、保暖、且赏心悦目。
我们看了之后，对古代良渚人民大为赞叹，没想到古人已经发明了可以防水、防潮的建筑，真是厉害，点32个赞。
中午，我们就地吃了自带的午餐，又进行了问题交流、解答等一系列编写活动，今天收获颇丰啊！
母亲节那天
五月的第二个星期日，是一个温馨的节日——母亲节。那天我为妈妈做了许多力所能及的事。
母亲节的前一天，我达人秀比赛回来，爸爸说：“明天是母亲节，我们为妈妈买一束康乃馨吧！我很赞同，于是我和爸爸去花店买康乃馨。回到家里，我和爸爸准备把康乃馨插进花瓶里。爸爸把花瓶拿出来，在里边灌了二分之一的水，我把那束康乃馨放在了花瓶里，接着就等妈妈下班来。
四点，四点一刻，四点半，妈妈还没回来，我已经等不及了。
终于在五点时，妈妈推门而入，瞧见了桌上的康乃馨，说：“这是我看过的最美丽、最鲜艳的花！”我们一家人都笑了。
晚上，我们家来了许多客人（其中有二位母亲），带他们的孩子来我们家玩，我想：“我不是会弹《妈妈的吻》这首歌曲吗，今天是母亲节的前一天，我应该弹弹。”于是，我三步并作二步，跑上楼梯，。进了书房，打开钢琴，88个琴键显现在我的眼前。我摆好了手型，认真地弹了起来。我弹得非常投入，把二位小妹妹引了上来。“哇噻，好多键啊！真好听，这首歌是《妈妈的吻》吧。”她们叽叽喳喳地说着。我继续弹奏，尽量弹好每一个音，让每个音符都充满着爱。我弹好后，回到了客厅，妈妈和大人们正津津有味地聊天，吃水果呢。这时妈妈跟我说：“你弹得真有感觉，我心里都暖和了！妈妈还想听，我点一首《雪绒花》。”
第二天是真正的母亲节，星期天，我早早地起了床，陪妈妈晨跑。回到家里，吃完早饭，我给妈妈送水，然后去倒垃圾。作业做好后，我把晒好的衣服收进来，然后叠得整整齐齐。见妈妈衣服刚洗好，我让妈妈喝茶，把洗好的衣物挂在衣架上。今天是爸爸掌勺，我帮爸爸拿碗，勺子和筷子，还帮妈妈盛饭。
饭后，我陪妈妈看电视，心想：妈妈脖子不好，经常酸，又做了许多家务，也许我可以给妈妈按摩。我站到妈妈背后，揉了起来，只听见妈妈说：“真是太舒服了！”
这就是母亲节那天，那一天做的事，都是为妈妈做的，也是为自己做的！
