游记作文400字 美丽的厦门 400字五年级作文
今年暑假，妈妈带着我去了著名的厦门，那里风景如诗如画，我怀着好奇而又激动的心情来到了这里。
旅行开始了，第一站，厦门大学。一进厦大，就被里面的花花草草迷住了，各种各样的花都有，一朵有一朵姿态，有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶，有的像一个活泼的“小孩童”，还有的像一个“不倒翁”，一阵微风吹过，它一动不动的。
第二站，鼓浪屿。金色的沙滩上，游人如织，放眼望去，海一眼望不到边。大家光着脚丫，在海边玩耍。海浪来了，我赤着脚丫，来到这一望无际的海洋。我捧着一把沙子，转眼间，它们就顺着我的手指缝溜了出去，真调皮！海浪冲来时，送给我了一份特殊的礼物——一朵朵白色的小花。在这眨眼之间，时间就到了晚上，我恋恋不舍得告别了这美丽的金色沙滩了。
第三站，胡里山炮台。我的心“怦怦”地跳着，想：今天，我真的能看见传说中的发炮了吗？里面人山人海挤也挤不进。一座座炮台立我的眼前，周围都是一年四季披绿装的松树。工作人员挥着旗子，“轰轰”那声音如同山崩地裂，好像大地都被震的颤动起来，叫人惊心动魄。
厦门的旅游景点丰富多彩，值得来旅游旅游，来了这里，你们一定
会不舍得回家了。回去时要买一些芒果回去哦！因为这是厦门的特产。
五年级写事作文400字 换位思考
今天，我们班有几个同学上课说话被老师看见了，老师就叫那几个同学多抄了一篇课文。一个同学基础训练错了一小题，老师让他把这一课抄一遍。同学们一个个犹如惊弓之鸟，紧张兮兮的，谁也不敢掉以轻心。
回到家，我对妈妈说：“今天太可怕了，同学只犯了一点小错误，却遭到了较重的惩罚。”我把今天事情的来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈反问：“如果你是老师，你该怎么办？”我说：“我认为上课说话应该被批评，做错题了应该订正五遍。”妈妈说：“如果是这样，我也敢上课乱说话，做作业马马虎虎了。”经过这件事情我明白了，有些时候老师对学生看似较重的惩罚，是为了让学生对自己所犯的错误有一个比较深刻的印象，目的在于一是告诫学生只要通过主观努力，就能避免一些小错误的发生；二是下次再遇到类似的情况，应当提高警惕，避免在同一个问题上再次出现错误。想到这里，我才明白了老师的做法。
其实很多时候，我们认为别人做的不对的时候，我们应该设身处地的进行换位思考，想一想如果是自己遇到这样的问题会怎么办？如果每个人遇到事情时都能心平气静，换位思考，那么我们身边一定会减少很多矛盾，和谐社会的目标就一定能够实现。
