描写老师的作文600字 我的老师 600字五年级作文
描写老师的作文600字 我的老师
俗话说，“一日为师，终身为父”，每天熬夜为我们批改作业，无论上课还是下课都不坐下来休息或是喝一口水的人是谁？那就是老师。
爸妈虽然赋予了我们生命，但是，赋予给我们更多的，却是老师！他的每一滴汗水都凝聚成了我们的智慧，无论在课堂还是课后。
在一个炎热的夏天，孙老师站在教室里耐心的为我们讲课，一节短暂的课下来，孙老师已经像刚刚下过倾盆大雨没带雨伞的人一样，满头是汗！丁零零！刹那间，铃声打响了，我立刻捧着作业本到孙老师那里去批改，孙老师拿起我的本子，仔细的看了看，说：“又错了！”当在孙老师说话的那一顺间，一颗晶莹的汗珠掉到了我的脸上，那一刻，我似乎感觉到老师的艰辛与辛苦，那一刻我懂了要认认真真上好每一节课才对的起老师！
突然，孙老师对我说：“听懂了没！”我立刻回过神来，对自己说：“哎呀，刚刚又开小差了，忘记听老师讲评了。”，于是我立刻应付了一下，连忙说：“听懂了！听懂了！”孙老师那忙碌的身影在我面前晃动，让我呆呆得看着。我总结出了一个道理：“当“你”上课开小差前要仔细想一想，“你”上课开小差对的起老师吗？“你”对的起自己吗？”
放学后，我突然发现自己的衣服忘在了教室里，我跑回了教室，看见孙老师左手拿扫帚，右手拿畚箕正在扫地，我没有去骚扰他，而是在一旁痴痴的看着，他将班级中的脏东西包括有疏漏的地方重新打扫了一便。一直到5，6年级 放学铃声响起时，我才发觉，自己已经站了很长时间了，那时我有股冲动，想一起帮助孙老师打扫，突然，老爸在远处叫我，我不得不跟老爸一起回家。
孙老师为班级付出，为我们的学习付出，老师在我心中永远是最美的！
关于写事的作文400字 纸箱之谜
关于写事的作文400字 纸箱之谜
今天，我一来到教室就看见了一个纸箱，来到班上的同学都议论纷纷，但是谁都不知道纸箱的来历。
上课了，老师抱着纸箱说：“同学们猜猜纸箱里有什么?”同学们说的答案五花八门，有书，有吃的，有的说是空的，还有的说是外星人......
老师开始搬箱子了，只见老师挽起袖子，然后，弯下腰，很吃力地抱起箱子。老师费了九牛二虎之力才把箱子搬到桌子上。我想：老师一定是装的，箱子一定很轻。
老师看大家都是怀疑的样子，就让我们上去搬搬看。我是第一个上去的。我一上台就自言自语地说：“老师都非常吃力，我一定比老师更吃力。”于是，我用力抱着箱子，结果却轻松地搬起来了。我故意装的箱子里好像放了很多石头一样，搬起来很吃力的样子，心想：“纸箱里一定是空的。”老师说：“现在，我要一个同学上来开箱子。”一个同学上去了，我们盯着他看，箱子里面原来是一张纸条，上面写着“知识”两个字。
最后，我才明白知识是最重要的，没有知识就无法在社会上立足。老师用这么特别的方式教育着我们，所以我们要好好地学习知识，让自己做一个有用的人。
