五年级周记600字 我教奶奶玩微信 五年级作文
周六早上，爸爸把奶奶的老人机换成了一部智能手机，还叫我教奶奶玩微信。已过花甲之年的奶奶对微信可是一窍不通啊，她能行吗?
我帮奶奶注册好了微信账号，就开始教她如何使用微信。我先教奶奶如何发消息。“奶奶，你看到这个通讯录了吗?点进去，就可以看到妈妈和爸爸的微信号了。”我耐心地讲给奶奶听。“哦，上面这个是你的，下面这个是妈妈的。对了，你点进去，就会有一个绿色的方框，那个就是发消息了。”奶奶眯起眼睛，对着光，看了半天。“是这个吧!”“对对，就是这个。点进去之后，左下角有一个圆点，就是发语音的，奶奶，你发语音就可以了。你发给爸爸的试试。”“好!先点通讯录，再点发消息，点圆点......”奶奶边说边点。没想到，奶奶居然这么快就学会了。
中午吃完午饭，见奶奶拿着手机正一脸疑惑，我走过去，奶奶赶紧叫住了我，“君旖啊，对了，早上你说发消息怎么发来着?”天哪，奶奶学得快，忘得也快，没办法，谁让我是老师呢，我耐心地向奶奶解释道：“奶奶，发微信要按住那个键，”我指着“按住说话”对奶奶说“然后再说话，说完之后再等一下，就可以放掉了，妈妈就会收到啦!”奶奶照我的话，一步一步做着:“咦!为什么发不过去?”我一看，原来是奶奶安得时间太短了，手机一下子反应不过来，我告诉了奶奶，她学会了，就一连发了10条微信给爸爸。
毕竟年纪大了，今天学会了，第二天又忘记了，奶奶有好几次想过放弃，不过她每次都想着：我要跟上潮流，跟上时代的节奏!慢慢的，奶奶学会了微信的好多功能，不但会聊天，会发朋友圈，还会用微信付款了。科技改变生活，也改变了我的奶奶!现在，她能熟练地玩微信，用微信了!
制作神奇的走马灯 叙事作文400字
“开始了!要开始了!” 我心理不禁急躁起来，到了点滴作文湖泊3班了，我走到座位上，把包放进桌子里，拿出我准备好的作文材料：蜡烛、双面胶、一次性纸杯、线、牙签、小木棒。今天下午在这里会进行一节有趣的情景课，一个小实验!
开始了，老师告诉了我们如何做，后来，就要让我们大显身手了!我先在纸杯上剪出了两个长方形，但老师说的是正方形，我不以为然，认为是什么并不重要，便蒙混了过去。有人开始叫了：“老师，这个怎么弄?”“老师，这边。”老师手忙脚乱，幸好有两个老师帮忙。第二步开始了，我扯下两段双面胶，压在杯底，一个双面胶“十字架”做好了，可是还没有结束，我又把蜡烛放了上去，再来就是第三步了，拿出另一个杯子，把上面剪出一些小于号，越密越好，剪完后，我就拿出牙签，把它系上细线，打了一个死结，接下来一直“顺流而下”的我要“逆流而上”了，我拿着牙签对准杯底的中心使劲一戳，“滋”一声，我的牙签尖断了，我又拿钢笔戳，“呀!”我忍不住叫了一声，“口开大了。”马上就好了，我没想那么多。贴上双面胶，系上木棍，写上名字就交了。
“好快!” “看他的!”“冒烟了!”同学们七嘴八舌，因为我们在比赛!大家比的是——走马灯!看谁的轻，谁的快!
走马灯的原理是热气上升，带动叶片，才转的。
啊!多神奇的走马灯啊!我国古代文明多伟大啊!
