说说我自己 五年级自我介绍作文400字 400字五年级作文
姓名：佟妍莹。性别：和妈妈一样。年龄：度过了11个岁月。文化程度：还剩一年小学毕业。模样：亮晶晶的眼睛，手小脚小像妈妈，高高的鼻子像爸爸。
我是一个优点多于缺点的小女孩。我上课认真听讲，回家按时完成作业，学习好，爱劳动，愿意帮助别人。我的爱好还很广泛呢！有英语、写作、舞蹈……我最喜欢美术了。
我一看到别人画画时，就情不自禁地想要是我亲笔画一幅让人感到优美的画该多好呀！于是，我向妈妈求情，妈妈禁不住我的央求，只好答应我学美术。我自己也没想到，短短几个月内，我的绘画水平提高的那么快，别人都夸我画得好。这时，我的心里总是像吃了蜜一样甜。通过我的努力，成了大队辅导员的得力助手——大队委。
人，没有完美无缺的。我也有一些缺陷。胆小、爱哭，这是妈妈常常挂在嘴边的。我又是在考试中马马虎虎，总是得不了满分。我在家里就是一个“懒羊羊”，早上总是不愿意起床，妈妈说我是一个“懒虫”。我虽然是一个很开朗的女孩，但我也有一些小秘密。
我的愿望：克服缺点，对自己严格要求，像戚老师一样培养出一流的学生。
这就是我，一个平平常常的我，既没有嫦娥那样风采，又没有西施那样婀娜。希望我可以给你们留下深刻的印象。
鱼儿的死 五年级叙事作文600字
舒老师让我们做的那个生态瓶，我还一动不动地保留着。但是瓶内的生物却是死的死，伤的伤，还有正在生死边缘挣扎着。我十分纳闷儿：这是为什么呢？难道是因为水蜗牛的存在，还是我没有很好地换水供它们吃？什么东西都有犯罪嫌疑，让我这个“福尔摩斯”小侦探来破解这件鱼之死的大案吧！
回顾前几天，我曾将三条鱼放在了另一个瓶子里“隔离”，因为我怕鱼儿太多会影响到生态瓶里的平衡，而那两只水蜗牛我却一只了没有“隔离”，因为它们数量有限。而现在，“隔离”的小鱼们还自由自在地生长，而没有被“隔离”的鱼儿们现在只剩下一条了。我还有一个巨大发现：死的鱼大部分都跟两只水蜗牛在一起！
于是，我便展开了丰富的联想：可能是小鱼儿被水蜗牛的肉体粘住了，鱼儿便不能呼吸，因为缺氧而死；还有一种可能是小鱼儿想吃水蜗牛产的卵（有一只水蜗牛产了卵），水蜗牛为了保护自己的卵，开始大开杀戒，把鱼儿全都杀死了……
突然间，我想了几天前那调皮的邱耀兴放了颗生命球下去，而那生命球也不断缩小，最后影子也没有发现，莫非小鱼儿们把生命球给吃了？
我带着这个疑问，我去请教聪明伶俐的谌雨非。谌雨非听后大吃一惊，望着疑惑不解的我，像个大姐姐似地语重心长地说：“生命球里有颜料，鱼儿们是不能和生命球放在一起的。鱼儿们如果饿了，很有可能会把生命球吃掉，然后一命乌呜呼了！”
我听了，不免伤感了起来，本身想一直把鱼儿们养下去的，没想到竟会是全军覆没！早知今日，何必当初呀！我真是后悔莫及，心里那个恨呀！这天下怎么没有后悔药买？唉！小鱼儿们，我对不住你们呀！为此，我为你们默默祈祷三分钟！
“鱼儿之死”，这个谜团依旧没有解开，希望同学们能够为我这件案子开动一下你们的脑筋，帮我解开这个谜团吧！
