惊喜 有意义的少年宫活动作文500字 500字五年级作文
一学期一次的少年宫活动又开始了，这次我选择了习作班。这次的习作班和往常的好像不太一样，变得更有趣了。
刚开始进入习作班时，一个星期要写一篇作文，对于我这种一点也不会写作文的人来说，这是对我的耻辱啊。
可是学了三个星期之后，我发现越来越有趣了，惊喜连环跳啊！每一次都会有惊喜，就比如说：每一个星期，我们至少能见到三篇写得非常好的作文。这些写得出好作文的同学们，好像是以后的大作家。你想想看，一个个都写得惜墨如金，点石成金，笔下生辉，一气呵成……夸他们的成语实在数不胜数。
而说起他们，又感觉我好悲哀，我以前一篇好的作文都不会写，毛病基本上就是：用词不当、语句不通顺、字数不够。现在，听听他们的作文，我感觉我学得了很多，越来越会写了，而且不单这些，老师还一人给我们发了一本关于我们学校的作文本，里面的作文全是我们学校的老师、学生们写的，这些老师和学生像是神笔马良一样，一动手“哗哗哗哗”一篇好文章就写好了。有时候我真觉得，他们是不是被作文附身了，次次都写那么好的作文，我真的好羡慕啊！
我基本上就是一个星期读一两篇作文，我现在都读了好几篇了。通过在少年宫习作班的学习，我现在写作文也感觉轻松多了。以前拿起笔，我总是抓耳挠腮的，也不知写些啥好。现在的我，拿起笔虽不说哗哗哗哗地写，但是也能写几个字了，不用担心“字数”不够了。
少年宫习作班给我带来的惊喜真多啊，我真的好喜欢！非常感谢少年宫习作班给我带来的惊喜连环跳，我感受到了少年宫习作班给我带来的乐趣。
我的拿手好戏 捏泥人作文500字
下午，阳光明媚，一个个栩栩如生的泥人立在桌上。旁边一双黑漆漆的手还在不停的捏着。不一会儿，有一个逼真的泥人诞生了。这就是我的拿手好戏——捏泥人。而我的拿手好戏，是这样练成的。
去年的夏天，我在江西外公、外婆家里。他们哪儿条件较差，没有让我可玩，怪无聊的。外公看我整天像朵枯了的小花，就教我捏泥人。
外公拿来一捧陶泥，去了一点儿，东边捏捏，西边压压，不一会儿，就做成了一个惟妙惟肖的小人儿。我内心无比激动，也想象外公那样捏出逼真的泥人。于是，我立马去拿了点儿，放在手中捏起来。可是，最后的结果却惨不忍睹，一坨不知明的东西立住精致的小人儿旁，像丑小鸭遇到白天鹅。我沮丧极了，低着头站在一旁不说话。外公安慰我：“别垂头丧气的，你外公刚开始学的时候，比你还差哩﹗”然后又说：“你捏之前，你先把小人儿的样子在心里描绘一遍，再上手捏。记住，一定要沉住气，不能心急！”我照着外公的方法捏，果然，捏出来的泥人比之前的好了很多。于是，我坚持每天下午捏一个泥人，让自己更熟练。
一次美术课，老师要抽一位同学上台展示怎样捏泥人。我骄傲地举起了手，心想：是我大展身手的时候啦！我走上台，飞快地捏好了一个。刚想拿起来，只听“啪嗒”一声，泥人的头掉啦！这可让同学们好好嘲笑了一番。我脸红的像一只熟透了的大虾，但我不甘心！这时，老师让我再做一次，我心里却不断回响外公的话：“要沉住气，不能心急！”第二次做的泥人又精致又牢固，受到了老师和同学的表扬，我心里甭提有多开心了！
每次捏泥人，我都会浸醉其中。没想到，捏泥人还成了我的拿手好戏。
